Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия. Котельникова Н.И - 131 стр.

родительской семье. Были ли общие семейные игры ?
Анализ результатов индивидуальной работы в группе
     Задание 2. В какие игры вы хотели научиться играть, но по
каким –то причинам это не удалось ? Ругали ли вас родители за то,
что вы перемазались грязью, испачкались глиной, промочили ноги?
     Задание 3. Какая игра до сих пор остаётся для вас любимым
времяпровождением ?
     Задание 4. В какие игры играют в вашей нынешней семье ?
Анализ результатов индивидуальной работы в группе.
     Резюме: чем больше игр человек освоил в детстве, тем легче
он адаптируется в любых жизненных ситуациях. Особенно
полезны общие семейные игры, т. е. те, в которые играот всей
семьёй (карты, домино, игры на открытом воздухе и т. д.).
Человеку в детстве важно освоить игры, не имеющие правил –
это взаимодействие с песком, водой, глиной и игры по правилам,
где важно их строгое соблюдение. Так посредством игр ребёнок
усваивает нормы человеческого общежития.
     5.Подведение итогов встречи.
     6.Домашнее задание: 1) познакомьтесь с книгой Э. Берна.
«Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди».
2) Определите, в какую игру вы играете с бульшим успехом.
     7. Прощальный ритуал.

                13 встреча с женской группой
                    «Моя первая любовь»

    Цель встречи – выявление стереотипов в построении
взимотношений с противоположным полом.

    Содержание встречи:
    1. Приветствие.
    2. Обсуждение книги Э. Берна «Люди, которые играют в
игры. Игры, в которые играют люди».
    3. Объявление темы группового исследования.
    4. Групповая работа.
    Задание 1. Вспомните самую первую детскую влюблённость:
    · Во сколько лет это произошло?
                                                           131