Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия. Котельникова Н.И - 97 стр.

UptoLike

Рубрика: 

97
Психологическое тестирование, проведённое в декабре 2002 г. в
данной (экспериментальной) группе из16 чел. и в контрольной группе
(17 чел.), выявило тенденцию личностного развития женщин от
одержимости к личностному здоровью. В частности, по тесту
«РодительВзрослыйДитя» выяснилось, что все участницы IV
группы сумели укрепить позицию Взрослого в структуре личности и
повысили чувство ответственности, снизив импульсивность;
стали
более непосредственными, отказались от назиданий и поучений в
пользу продуктивности.
Женщины контрольной группы (17 чел.) того же возраста и
социального положения, получавшие в период исследования
второе высшее (гуманитарное) образование, продемонстри-
ровали следующие сочетания трёх Я (РодительВзрослыйДитя)
в своём поведении:
ДВР – 14 чел. – 82 %
РДВ – 1 чел. – 6 %
ВДР – 2 чел. – 12 %
В нашем случае возраст женщин, посещающих
терапевтические группы, варьируется в пределах 21-52 лет;
половина из них имеет высшее образование, около 40 % -
обучаются в вузах, оставшаяся часть - женщины со средним
специальным образованием.
Среди них не замужем – 29 %, вдовы6 %, разведённые – 36
%, замужние – 29 %; 36 % женщин, посещавших группу, не имеют
детей.
Изменения, произошедшие в судьбах участниц терапев-
тических групп, позволяют судить о благотворном влиянии
ситуаций группового
общения на их личностный и профессиона-
льный рост:
закончили ВУЗы – 4 человека,
поступили в аспирантуру – 3 человека (женщины в возрасте
старше 30 лет),
самостоятельно организуют и ведут женские группы3 человека.
Женщины продемонстрировали и ряд других достижений
как внутриличностных, так и в плане самореализации в социуме.
     Психологическое тестирование, проведённое в декабре 2002 г. в
данной (экспериментальной) группе из16 чел. и в контрольной группе
(17 чел.), выявило тенденцию личностного развития женщин от
одержимости к личностному здоровью. В частности, по тесту
«Родитель – Взрослый – Дитя» выяснилось, что все участницы IV
группы сумели укрепить позицию Взрослого в структуре личности и
повысили чувство ответственности, снизив импульсивность; стали
более непосредственными, отказались от назиданий и поучений в
пользу продуктивности.
     Женщины контрольной группы (17 чел.) того же возраста и
социального положения, получавшие в период исследования
второе высшее (гуманитарное) образование, продемонстри-
ровали следующие сочетания трёх Я (Родитель – Взрослый – Дитя)
в своём поведении:
     ДВР – 14 чел. – 82 %
     РДВ – 1 чел. – 6 %
     ВДР – 2 чел. – 12 %
     В нашем случае возраст женщин, посещающих
терапевтические группы, варьируется в пределах 21-52 лет;
половина из них имеет высшее образование, около 40 % -
обучаются в вузах, оставшаяся часть - женщины со средним
специальным образованием.
     Среди них не замужем – 29 %, вдовы – 6 %, разведённые – 36
%, замужние – 29 %; 36 % женщин, посещавших группу, не имеют
детей.
      Изменения, произошедшие в судьбах участниц терапев-
тических групп, позволяют судить о благотворном влиянии
ситуаций группового общения на их личностный и профессиона-
льный рост:
• закончили ВУЗы – 4 человека,
• поступили в аспирантуру – 3 человека (женщины в возрасте
старше 30 лет),
•самостоятельно организуют и ведут женские группы – 3 человека.
     Женщины продемонстрировали и ряд других достижений –
как внутриличностных, так и в плане самореализации в социуме.
                                                             97