ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
Связь – читает. Эта связь может быть наглядно представлена в виде диаграммы
ER-экземпляров (Рис.9(а)) или диаграммы ER-типа (Рис.9(б))
Рис.9(а)
Рис.9(б)
В методе ЕR не существует четкого определения терминов, используемых в
нем, поэтому приведем несколько интуитивные определения.
СУЩНОСТЬ.
Сущность определяется как некоторый объект,
представляющий интерес для организации. Этот объект должен иметь
экземпляры, отличающиеся друг от друга и допускающие однозначную
идентификацию. Единственный определяющий признак, который может помочь
в нахождении сущностей, состоит в том, что сущность – это, как правило,
существительное. Примерами сущностей могут служить машины, банковские
счета, колледжи, служащие и контракты. На Рис.9(а) и Рис.9(б) сущностями
являются преподаватель
и курс, в то время как отдельные экземпляры каждой
сущности идентифицируются с помощью НП
и НК соответственно.
СВЯЗЬ.
Связь представляет собой соединение между двумя или более
сущностями. При поиске связей в основном следует полагаться на то
обстоятельство, что связь обычно выражается глаголом. Типичными примерами
связей между двумя сущностями являются: служащие РАБОТАЮТ – В отделах,
студенты ИЗУЧАЮТ учебные предметы, рабочие ОБСЛУЖИВАЮТ
механизмы.
Тесно связано с предыдущими третье важное понятие – атрибут.
АТРИБУТ.
Атрибут есть свойство сущности. Например, атрибутами,
могущими быть свойствами сущности преподаватель
, являются: фамилия,
звание, должность.
Определения сущности, связи и атрибута не отличаются особой
конкретностью, однако являются приемлемыми для использования в тех целях,
на которые они рассчитаны.
14 Связь читает. Эта связь может быть наглядно представлена в виде диаграммы ER-экземпляров (Рис.9(а)) или диаграммы ER-типа (Рис.9(б)) Рис.9(а) Рис.9(б) В методе ЕR не существует четкого определения терминов, используемых в нем, поэтому приведем несколько интуитивные определения. СУЩНОСТЬ. Сущность определяется как некоторый объект, представляющий интерес для организации. Этот объект должен иметь экземпляры, отличающиеся друг от друга и допускающие однозначную идентификацию. Единственный определяющий признак, который может помочь в нахождении сущностей, состоит в том, что сущность это, как правило, существительное. Примерами сущностей могут служить машины, банковские счета, колледжи, служащие и контракты. На Рис.9(а) и Рис.9(б) сущностями являются преподаватель и курс, в то время как отдельные экземпляры каждой сущности идентифицируются с помощью НП и НК соответственно. СВЯЗЬ. Связь представляет собой соединение между двумя или более сущностями. При поиске связей в основном следует полагаться на то обстоятельство, что связь обычно выражается глаголом. Типичными примерами связей между двумя сущностями являются: служащие РАБОТАЮТ В отделах, студенты ИЗУЧАЮТ учебные предметы, рабочие ОБСЛУЖИВАЮТ механизмы. Тесно связано с предыдущими третье важное понятие атрибут. АТРИБУТ. Атрибут есть свойство сущности. Например, атрибутами, могущими быть свойствами сущности преподаватель, являются: фамилия, звание, должность. Определения сущности, связи и атрибута не отличаются особой конкретностью, однако являются приемлемыми для использования в тех целях, на которые они рассчитаны.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »