Лесоведение. Ковязин В.Ф - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГЛТУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

7
человек. Бригада выбирает старшего (бригадира). Бригадир получает в
кладовой кафедры следующие инструменты: лопату, 2 топора, мерную
вилку, рулетку, высотомер, полнотомер Биттерлиха, буссоль, крономер
КБ-2, люксметр Ю-116, аспирационный психрометр МВ-4М, комплект
термометров Савинова, методические указания.
Затем студенты вместе с преподавателем идут в лес, где преподава-
тель объясняет методику работы, и студенты приступают к выполнению
полученного задания согласно плану учебной практики.
4. Лесотипологическое обследование лесного участка
4.1. Описание типов леса вдоль таксационного визира или просеки
На второй день практики каждая бригада получает задание на опи-
сание типов леса вдоль таксационного визира или просеки. Лесотипологи-
ческое описание проводится как с учебной, так и с научной целью. Повто-
рение описания в тех же кварталах через несколько лет позволит судить о
динамике типов леса. Кроме того, описание дает возможность изучить раз-
нообразие растительности в пределах одного типа лесорастительных усло-
вий, выявить видовой состав растений нижних ярусов, в наибольшей мере
соответствующих той или иной категории почвенно-грунтовых условий.
До выхода в лес руководитель практики выдает каждой бригаде вы-
копировку квартальной и визирной сети обследуемого участка леса (при-
ложение 1). Далее студенты получают задание на описание типов леса
вдоль таксационного визира или просеки.
На основании полученного задания бригада подготавливает схему
маршрута: на листе миллиметровой бумаги формата А4 черной тушью в
масштабе вычерчивается абрис участка леса, предназначенного для лесо-
типологического обследования (приложение 2). На этой схеме студенты
указывают: сверху по центру – заголовок «Абрис участка леса», масштаб;
сверху справа – наименование лесхоза, лесничества, квартал №___, выдела
№№_____, условные обозначения; снизу справа – факультет, курс, группа,
фамилии исполнителей.
Следуя по указанному маршруту, студенты выполняют лесотиполо-
гическое обследование выделов. Результаты исследований заносят в ведо-
мость (форма 1) отдельно на каждый выдел.
Вначале указывается местонахождение участка. Затем вычерчивает-
ся абрис выдела в масштабе и дается описание топографического положе-
ния участка (рельеф, экспозиция).

Страницы