ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8 Горбашко Е.А. Обеспечение конкурентоспособности российского экологического образования /
Е.А. Горбашко // Известия Санкт-Петер-бургского университета экономики и финансов. 2003. № 1. С. 19
– 33.
9 Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в
2002 году». М.: МПРРФ, 2003. 482 с.
10 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направ-
ление подготовки дипломированного специалиста 656600 – Защита окружающей среды / Министерство
образования Российской Федерации. М., 2000. 27 с.
11 Двойнов А.Н. Система природоохранного образования работников химической промышленности
/ А.Н. Двойнов // Проблемы природоохранного образования и воспитания. М.: Наука, 1982. С. 92 – 99.
12 Дворецкий С.И. Система подготовки инженера XXI века и дидактические условия ее реализации /
С.И. Дворецкий, Е.А. Муратова // Инженерное образование в XXI веке. Тамбов, 2001. С. 91 – 97.
13 Долматов О.А. Проектирование интегрированного курса «Науки о Земле» для подготовки инже-
неров-экологов: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. Казань, 2002. 194 с.
14 Егоров Н.С. Проблемы охраны окружающей среды при подготовке специалистов с высшим и
средним образованием / Н.С. Егоров // Проблемы природоохранного образования и воспитания. М.:
Наука, 1982. С. 35 – 40.
15 Желудков А. Экологическое право России (конспект лекций) / А. Желудков. М.: Изд-во ПРИОР,
1999. 160 с.
16 Жураковский В.М. Современные задачи Российского инженерного образования / В.М. Жураков-
ский // Инженерное образование в XXI веке. Тамбов, 2001. С. 11 – 12.
17 Иванов В.И. Курс «Окружающая среды» в системе обучения технических и инженерно-
физических вузов / В.И. Иванов // Проблемы природоохранного образования и воспитания. М.: Наука,
1982. С. 79 – 86.
18 Казначеев В.П. Научно-технический прогресс, экология и экологическое образование / В.П. Ка-
значеев, А.Я. Яншин // Проблемы природоохранного образования и воспитания. М.: Наука, 1982. С. 7 –
21.
19 Караваев И.Н. Требования социального заказа к качествам современного специалиста / И.Н. Ка-
раваев // Инженерное образование в XXI веке. Тамбов, 2001. С. 192 – 194.
20 Келина Н.Ю. Биохимические основы методологии мониторинга состояния здоровья человека в
учебном процессе эколого-ориенти-рованного вуза / Н.Ю. Келина, Н.М. Мартынова, Н.В. Безручко //
Современные проблемы анестезии, интенсивной терапии и реабилитации: Сб. материалов IV Между-
нар. науч.-метод. конф. Пенза, 2001. С. 249 – 250.
21 Келина Н.Ю. Методологические подходы к экологическому образованию региональной направ-
ленности / Н.Ю. Келина, Н.В. Безручко // Экология и жизнь: Сборник статей VI Международной науч-
но-практи-ческой конференции. Пенза, 2003. С. 3 – 8.
22 Козачек А.В. Анализ социального заказа на профессиональную подготовку инженера-эколога в
вузе / А.В. Козачек // Вестник науки, культуры, образования: науч.-практ. журнал. 2005. Т. 1 № 2. С. 81
– 93.
23 Козачек А.В. Классификация объектов профессиональной деятельности и профессиональных за-
дач инженера-эколога / А.В. Козачек, Н.С. Попов // Актуальные проблемы биологии, медицины и эко-
логии: Сборник научных работ / Под ред. профессора Н.Н. Ильинских. Томск: Сибирский государст-
венный медицинский университет, 2004. Т. 3. № 3. С. 457 – 460.
24 Козачек А.В. Модель специалиста инженерно-экологического профиля / А.В. Козачек, Н.С. По-
пов // Окружающая природная среда и экологическое образование и воспитание: Сборник материалов
IV Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2004. С. 187 – 189.
25 Козачек А.В. Отбор и конструирование содержания профессиональной подготовки инженеров-
экологов / А.В. Козачек, Н.С. Попов // Окружающая природная среда и экологическое образование и
воспитание: Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2004. С.
160 – 162.
