Составители:
4
ким образом, процесс решения инженерных задач на ЭВМ носит обыч"
но итерационный характер.
Следует отметить, что процесс алгоритмизации представляет со"
бой некий компромисс между игрой воображения и умением быстро
находить эффективное решение, что делает этот процесс творческой
работой. Поэтому каждый занимающийся машинными вычислени"
ями может всегда предложить свой уникальный способ решения за"
дачи. Однако в таком процессе важно «не заблудиться» и стараться
отыскать «золотую середину». Кроме того, необходимо помнить, что
«велосипед» уже изобретен, и следует при решении вычислительных
задач пользоваться общеизвестными правилами и соглашениями.
При анализе различных вариантов схем алгоритмов решения од"
ной и той же задачи необходимо руководствоваться следующими ос"
новными критериями:
– сходимость алгоритма к решению;
– минимально возможное число шагов;
– минимально возможное число используемых обозначений
(имен): в будущей программе это скажется на объеме используемой
памяти;
– «понятность» вводимых обозначений и действий – с этой целью
желательно использовать так называемые мнемонические имена;
– корректность выбранных методов и способов решения.
Целью методических указаний является обучение студента основ"
ным правилам и приемам составления схем алгоритмов решения вы"
числительных задач. Схема алгоритма позволяет наглядно предста"
вить пошаговое решение поставленной задачи на ЭВМ и является
универсальным средством, не зависящим от языка программирова"
ния.
В методических указаниях приведены схемы алгоритмов реше"
ния типовых вычислительных задач.
Для более детального освоения методов и приемов, используемых
на этапе алгоритмизации задач, можно воспользоваться работой [1].
Кроме того, в работах [2,3] приведены примеры схем алгоритмов ре"
шения некоторых типовых вычислительных задач и их реализация
на языке Паскаль.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
