Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 269 стр.

пьютером и средствами связи; обеспечение управления учебным процессом;
автоматизацию процесса контроля учебной деятельности; формирование спе-
цифических умений и навыков использования инструментальных программных
средств (текстовые редакторы, электронные таблицы, информационно-
поисковые системы, различные графические и музыкальные редакторы), по-
вышающих культуру учебной деятельности и способствующих общему разви-
тию учащихся.
      В процесс обучения предмету информатики и ИКТ, помимо средств обу-
чения, ориентированных на использование новых информационных техноло-
гий, следует включать, так называемые, традиционные средства обучения, ко-
торые позволяют организовать качественное обучение рассматриваемых во-
просов. Необходимость использования традиционных средств обучения (на-
турные образцы, установки, диафильмы, плакаты, другое) обусловлена их спе-
цифическими функциями, которые передать компьютеру либо невозможно, ли-
бо нецелесообразно с психолого-педагогической или дизайн-эргономической
точек зрения.

      Учебно-методический комплект
      Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством об-
разования и науки РФ к использованию в общеобразовательных учреждениях,
представлен на многих образовательных сайтах. Безусловно, список рекомен-
дуемых учебников со временем будет изменяться, но на сегодняшний день ре-
комендуемые для школы учебники представлены в таблице 9.

Таблица 14 – Перечень рекомендованных учебников (2009-2010 уч.г.)

     Авторы, название учебника                      класс Издательство
     ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
     Информатика и ИКТ
Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ                    8, 9   Дрофа
Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А.             8, 9   Просвещение
Информатика и информационные технологии
Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С и 8,9          Питер Пресс
другие/ под ред. Макаровой Н.В. Информатика
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и   8, 9         БИНОМ
другие. Информатика и ИКТ
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ              8, 9         БИНОМ
      СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
     Информатика и ИКТ
Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И. и другие.    10, 11 Просвещение
Информатика и ИКТ (базовый и профильный уров-
ни)

                                    270