Безопасность жизнедеятельности. Крепша Н.В - 35 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

35
выделять необходимые; |
способность устанавливать со значительной точностью место рас-
положения источника звука.
Ухо состоит из трех частей: наружное, среднее и внутреннее. Они
выполняют две функции: восприятие звука и сохранение равновесия те-
ла, т.к. вестибулярный аппарат находится во внутреннем ухе. В ухе на-
считывается 23 тысячи клеток-анализаторов, в которых звуковые сигна-
лы превращаются в нервные импульсы. Некоторые идут в мозг. У че-
ловека эти анализаторы парные. Человеческое ухо способно воспри-
нимать звук с частотой от 16 до 20 тысяч Гц. Уши боятся чрезмерного
звука.
3.1.3. Психофизическая деятельность человека. Любая деятель-
ность содержит ряд психических процессов и функций, которые обес-
печивают достижение требуемого результата.
Приняв вышеперечисленными анализаторами информацию, человек
ее анализирует и преобразует. При этом решающая роль принадлежит
памяти и мышлению. Мозг человека способен запоминать. Он дарит
нам память – способность сохранять полученную информацию. Па-
мять – процесс запоминания, сохранения, последующего узнавания и
воспроизведения того, что было в прошлом опыте.
Различают кратковременную и долговременную память. Кратко-
временная (секундная или оперативная) память – кратковременный (на
несколько минут или секунд) процесс достаточно точного воспроизве-
дения только что воспринятой информации через анализаторы. Напри-
мер, сохранение первых слов речевой информации. Кратковременная
память может удерживать лишь небольшое количество информации.
Запоминание может быть осмысленное и механическое. Первое в
двадцать раз эффективнее второго. Объясняется это тем, что механиче-
ское запоминание основано на многократном повторении материала,
осмысленное – на его понимании. Осмысленное запоминание является
наиболее продуктивным. Лучшее запоминание достигается при сочета-
нии образа и слова.
Доказано, что в оперативной памяти происходит не только процесс
запоминания информации, но и «сбрасывание», т.е. забывания. Забыва-
ние – процесс, при котором происходит «выпадение» того или иного
материала из памяти. Это неравномерный процесс, падающий в первые
часы запоминания до 40%. Одним из средств, препятствующих забыва-
нию, является повторение информации, хранящейся в памяти. Процеду-
ра повторения дает возможность переводить информацию из оператив-
ной в долговременную память.
Долговременная память – вид памяти, для которой характерно дли-
тельное сохранение материала после многократного его повторения и
воспроизведения. Она хранит информацию как бы впрок. Долговремен-

Страницы