ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
среда», в данном учебном пособии излагаются основы охраны труда
применительно к поисково-съемочным, геологоразведочным и нефте-
газовым работам.
При формировании содержания пособия авторы придерживались
следующих методических принципов:
- все проблемы возникают в системе «человек - производство –
среда», поэтому для понимания необходимо изучить все звенья этой
системы как источник опасности;
- уметь идентифицировать вредные и опасные факторы, формирую-
щиеся в звеньях этой системы;
- получить навыки анализа и применения в выпускных квалифика-
ционных проектах и работах изученных методов и средств защиты от
выявленных вредностей и опасностей.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включает следую-
щие темы: теоретические основы БЖД в системе «человек – производ-
ство – окружающая среда», правовые, нормативно-технические и орга-
низационные основы, анатомо-физиологические последствия воздейст-
вия на человека вредных и опасных факторов, их идентификацию, во-
просы производственной санитарии и техники безопасности в геологии.
Приводится большой список опубликованной литературы по рас-
сматриваемой тематике. Пособие основано на новейшей системе дейст-
вующих государственных нормативных актов в области охраны труда,
утвержденных органами законодательной власти на декабрь 2002 года.
Данное учебное пособие предназначено больше для студентов - за-
очников, обучающихся в ИГНД ТПУ. Оно не является альтернативным
имеющимся единичным учебникам по курсу «Безопасность жизнедея-
тельности», но способствует достижению образовательной цели – ус-
пешной сдаче экзамена. Используя пособие при подготовке к экзаме-
нам, студенты могут в предельно сжатые сроки систематизировать и
конкретизировать знания, сосредоточить свое внимание на основных
понятиях, отвечая на вопросы самоконтроля после каждой темы.
По задачам и структуре пособие приближается к учебнику, носит
компилятивный характер и базируется на опыте многолетнего чтения
авторами данной дисциплины студентам Института геологии и нефтега-
зового дела.
Авторы будут признательны за любую объективную критику и кон-
кретные предложения по существу предмета.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »