ВУЗ:
Составители:
6
ханизм управления охраной природы и природопользования. Эта часть
раздела базируется на двух фундаментальных понятиях: внешние (экс-
тернальные) издержки, возникающие вследствие загрязнения окру-
жающей среды, и рента, представляющая собой доход, данный приро-
дой. Как превратить внешние издержки загрязнения во внутренние для
фирмы, ответственной за загрязнения? Вокруг этих понятий развивается
изложение экономических аспектов природопользования. Рассматрива-
ются такие инструменты формирования механизма природоохранной
деятельности, как плата за загрязнение, налоги, торговля правами за за-
грязнение и т.д. Особенностью в изложении материала является то, что
«ассимиляционный потенциал» окружающей среды рассматривается
в качестве природного ресурса. Наличие природного потенциала позво-
ляет обществу получить доходы, которые выражаются в экономии за-
трат на сокращение выбросов в окружающую среду. Далее показано,
что природная среда – самостоятельная ценность, и развитое общество
готово платить за это.
Учебное пособие позволяет получить фундаментальные система-
тические знания об экономике природопользования и охране окружаю-
щей среды. Они могут быть применены в практической работе, стать
базой для изучения хорошо разработанных на Западе курсов экономики
природопользования.
Учебное пособие написано на основе курса лекций по экономике
природопользования, прочитанного автором для студентов-экологов
электротехнического института Томского политехнического универси-
тета в 1998–2009 гг. При подготовке учебного пособия широко исполь-
зованы материалы учебников и учебных пособий по экономике приро-
допользования отечественных и зарубежных авторов. Данное учебное
пособие переработано с учѐтом современных изменений в экономике
России и для управления познавательной деятельностью студентов
структуризировано с учѐтом следующих принципов: наглядность, по-
следовательность, взаимосвязь, доступность. Заключительная часть ка-
ждой главы организует деятельность студента по усвоению представ-
ленной информации, акцентирует внимание студента на актуальных ас-
пектах прочитанного и позволяет оценить достижение целей.
Автор данного пособия с желанием воспримет замечания и пред-
ложения, направленные на совершенствование данной работы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
