ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
- обобщенность , абстрагированность ,
понятийность изложения;
(как бы на пересечении научного и художественного ).
Разные жанры газеты : информационный (передовые теоретические
обозрения, рецензии, интервью); экспрессивный (очерки , зарисовки ,
памфлеты , фельетоны ).
РАЗГОВОРНО -БЫТОВОЙ СТИЛЬ
Чаще – речь устная, реже письменная (записки , частные письма).
Сфера применения - бытовая.
В профессиональной сфере – устное, неофициальное неподготовленное
общение.
Стилеформирующие признаки :
- неофициальность ;
- непринужденность общения;
- непосредственное участие в разговоре;
- неподготовленность речи ;
- диалогичность .
Типично:
- эмоциональность , оценочность ;
- жесты , мимика , ситуация, неформальные отношения говорящих;
- идиоматичность ;
- стандартизированность ;
- личностный характер.
Специфические черты :
- непринужденность , фамильярность ;
- краткость (эликтичность );
- чувственно- конкретизированный характер;
- прерывистость ;
- логическая непоследовательность ;
- эмоционально- оценочная информативность ;
- аффективность .
Лингвистические признаки :
- некнижные средства языка (с какой целью вырыл ямку?) всех
уровней ;
- неполноструктурная оформленность языковых единиц (фонетика,
синтаксис, морфология частично);
- конкретное значение единиц на всех уровнях ;
- ослабленность синтаксических связей ;
- субъективная оценочность (суффиксы – работяга, болтун ,
докторша, тухлятина, худющий , зубастый);
- оценочность , экспрессивность на всех уровнях ;
- речевые стандарты и фразеологизмы (готовые фразы : То-то и оно!
Вот те на! Хамите парниша! Так вот надо же!)
11
- обобщ енность , абстраги ров анность ,
поняти йность и злож ени я;
(как бы на пересечени и научного и худож еств енного).
Разны еж анры газеты : и нф орм аци онны й (передов ы етеорети чески е
обозрени я, рецензи и , и нтерв ь ю ); э кспресси в ны й (очерки , зари сов ки ,
пам ф леты , ф ель етоны ).
РАЗГ О В О РН О -БЫ Т О В О Й С Т И Л Ь
Ч ащ е– речь устная, реж епи сь м енная (запи ски , частны епи сь м а).
С ф ера при м енени я - бы тов ая.
В проф есси ональ ной сф ере– устное, неоф и ци аль ноенеподготов ленное
общ ени е.
С ти леф орм и рую щ и епри знаки :
- неоф и ци аль ность ;
- непри нуж денность общ ени я;
- непосредств енноеучасти ев разгов оре;
- неподготов ленность речи ;
- ди алоги чность .
Т и пи чно:
- э м оци ональ ность , оценочность ;
- ж есты , м и м и ка, си туаци я, неф орм аль ны еотнош ени я гов орящ и х;
- и ди ом ати чность ;
- стандарти зи ров анность ;
- ли чностны й характер.
С пеци ф и чески ечерты :
- непри нуж денность , ф ам и ль ярность ;
- краткость (э ли кти чность );
- чувств енно-конкрети зи ров анны й характер;
- преры в и стость ;
- логи ческая непоследов атель ность ;
- э м оци ональ но-оценочная и нф орм ати в ность ;
- аф ф екти в ность .
Л и нгв и сти чески епри знаки :
- некни ж ны есредств а язы ка (с како й ц ел ь ю вы ры л ям ку?) в сех
уров ней;
- неполноструктурная оф орм ленность язы ков ы х еди ни ц (ф онети ка,
си нтакси с, м орф ологи я части чно);
- конкретноезначени ееди ни ц на в сех уров нях;
- ослабленность си нтакси чески х св язей;
- субъ екти в ная оценочность (суф ф и ксы – рабо т яга, бо л т ун ,
до кт о рш а, т ухл ят ин а, худю щий, зубаст ы й);
- оценочность , э кспресси в ность на в сех уров нях;
- речев ы естандарты и ф разеологи зм ы (готов ы еф разы : Т о -т о ио н о !
В о т т е н а! Хам ит е парн иш а! Т ак во т н адо ж е!)
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
