Информационные технологии в учебном процессе: Часть 2. Кревский И.Г. - 10 стр.

Коллекции рефератов
       Все рассмотренные выше сайты достаточно активно используются работниками
образования, и об их ресурсах надо знать. Однако многие пользователи Интернет ищут
конкретную интересующую их информацию с помощью обычных поисковых машин,
которые более подробно будут рассмотрены позднее. На следующей иллюстрации
показано, какие ресурсы чаще всего ищутся с помощью популярного поискового сервера
www.rambler.ru . Традиционно список ресурсов по образованию возглавляют коллекции
рефератов, что хорошо видно из следующего рисунка. Преподавателям полезно иметь
представление об этих ресурсах и, по возможности, представлять, что по их предметам
имеется в этих коллекциях, хотя все знать просто физически невозможно. Такое
представление желательно по следующим причинам.
  1. Среди представленных ресурсов имеются вполне добротные работы, которые,
     наряду с другими источниками (учебниками, монографиями, справочниками и пр.),
     могут быть полезны студентам при выполнении их собственных работ или даже
     использоваться преподавателями при подготовке лекционного, семинарского и пр.
     учебного материала.
  2. При выдаче заданий желательно избегать наиболее распространенных в коллекциях
     тем либо представлять содержание хранящихся там работ с целью выявления
     попыток сдать скачанные с сервера рефератов работы под видом собственных.
     Кстати, на некоторых серверах при размещении материалов требуется указывать,
     когда, в каком вузе и какому преподавателю данная работа сдавалась.
     Комментировать причины запроса такой информации нет необходимости.