Информационные технологии в учебном процессе: Часть 2. Кревский И.Г. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

4.4.8. архив;
4.4.9. административно технические службы;
4.4.10. другие подразделения (состав индивидуален для каждого вуза).
4.5. Информация Ученого и Методического советов вуза:
4.5.1. списки членов Советов (со ссылками на их персональные web-страницы);
4.5.2. планы работы;
4.5.3. материалы, рассмотренные, или планируемые к рассмотрению на Советах;
4.5.4. решения Советов.
5. Нормативно-справочный раздел.
5.1. Нормативные документы вуза (Устав, приказы, положения, распоряжения и пр.).
5.2. Телефонный справочник вуза.
5.3. Список сотрудников вуза со ссылками на их web-страницы.
6. Учебная информация, включающая следующие разделы.
6.1. Список направлений и специальностей подготовки (крайне желательно иметь
ссылку на этот список из раздела, предназначенного для абитуриентов), по каждой
из которых должны содержаться:
6.1.1. учебный и семестровые планы;
6.1.2. государственный образовательный стандарт;
6.1.3. ссылка на web-страницу выпускающей кафедры.
6.2. Учебно-методические ресурсы (электронные учебники и учебные пособия,
тестовые материалы, лабораторные практикумы, методические указания и пр.),
расположенные в свободном доступе.
6.3. Нормативные и учебно-методические ресурсы ДО (будут подробнее рассмотрены
в следующем блоке учебника), программные средства для управления ДО.
6.4. График учебного процесса.
6.5. Расписание занятий и экзаменов (особенно важно для студентов заочников и
обучающихся с использованием различных технологий ДО).
7. Научная информация.
7.1. История научных школ.
7.2. Основные направления научных исследований.
7.3. На сайтах вузов, являющихся ведущими по межвузовским и межведомственным
программам (
подпрограммам), – сайты, посвященные этим программам, включая
объявления о конкурсах, конкурсную документацию, информацию о победителях
конкурсов и результатах их работы и пр.
7.4. Информация о научных и технических разработках вуза, выполняющая, помимо
прочего, функции рекламной витрины разработок вуза и содержащая ссылки на
странички основных научных коллективов.
7.5. Диссертационные советы.
7.6. Аспирантура и
докторантура (направления подготовки, научные руководители,
результаты работы).
7.7. Научные конференции.
7.8. Конкурсы.
7.9. Электронная библиотека научных работ, авторефератов и пр.
7.10. Научная работа студентов.
8. Трудоустройство выпускников и студентов, информация о вакансиях.
9. Ссылки на сервера подразделений вуза, самостоятельно администрируемые ими.
10. Версии сайта на иностранных языках (чаще всего имеется
только англоязычная
версия), представляющие собой полный или частичный перевод материалов сайта (как
правило).
Как видно из приведенного выше списка, на сайте образовательного учреждения
присутствует многочисленная и достаточно объемная информация. Помимо
перечисленного, на сайте в соответствующие разделы могут входить тематические
        4.4.8. архив;
        4.4.9. административно технические службы;
        4.4.10. другие подразделения (состав индивидуален для каждого вуза).
    4.5. Информация Ученого и Методического советов вуза:
        4.5.1. списки членов Советов (со ссылками на их персональные web-страницы);
        4.5.2. планы работы;
        4.5.3. материалы, рассмотренные, или планируемые к рассмотрению на Советах;
        4.5.4. решения Советов.
5. Нормативно-справочный раздел.
    5.1. Нормативные документы вуза (Устав, приказы, положения, распоряжения и пр.).
    5.2. Телефонный справочник вуза.
    5.3. Список сотрудников вуза со ссылками на их web-страницы.
6. Учебная информация, включающая следующие разделы.
    6.1. Список направлений и специальностей подготовки (крайне желательно иметь
         ссылку на этот список из раздела, предназначенного для абитуриентов), по каждой
         из которых должны содержаться:
        6.1.1. учебный и семестровые планы;
        6.1.2. государственный образовательный стандарт;
        6.1.3. ссылка на web-страницу выпускающей кафедры.
    6.2. Учебно-методические ресурсы (электронные учебники и учебные пособия,
         тестовые материалы, лабораторные практикумы, методические указания и пр.),
         расположенные в свободном доступе.
    6.3. Нормативные и учебно-методические ресурсы ДО (будут подробнее рассмотрены
         в следующем блоке учебника), программные средства для управления ДО.
    6.4. График учебного процесса.
    6.5. Расписание занятий и экзаменов (особенно важно для студентов заочников и
         обучающихся с использованием различных технологий ДО).
7. Научная информация.
    7.1. История научных школ.
    7.2. Основные направления научных исследований.
    7.3. На сайтах вузов, являющихся ведущими по межвузовским и межведомственным
         программам (подпрограммам), – сайты, посвященные этим программам, включая
         объявления о конкурсах, конкурсную документацию, информацию о победителях
         конкурсов и результатах их работы и пр.
    7.4. Информация о научных и технических разработках вуза, выполняющая, помимо
         прочего, функции рекламной витрины разработок вуза и содержащая ссылки на
         странички основных научных коллективов.
    7.5. Диссертационные советы.
    7.6. Аспирантура и докторантура (направления подготовки, научные руководители,
         результаты работы).
    7.7. Научные конференции.
    7.8. Конкурсы.
    7.9. Электронная библиотека научных работ, авторефератов и пр.
    7.10.       Научная работа студентов.
8. Трудоустройство выпускников и студентов, информация о вакансиях.
9. Ссылки на сервера подразделений вуза, самостоятельно администрируемые ими.
10. Версии сайта на иностранных языках (чаще всего имеется только англоязычная
    версия), представляющие собой полный или частичный перевод материалов сайта (как
    правило).
        Как видно из приведенного выше списка, на сайте образовательного учреждения
присутствует многочисленная и достаточно объемная информация. Помимо
перечисленного, на сайте в соответствующие разделы могут входить тематические