Основы работы в Интернет. Часть 1 (начальный уровень подготовки). Кревский И.Г - 56 стр.

       Все рассмотренные выше сайты достаточно активно используются работниками
образования, и об их ресурсах надо знать. Однако многие пользователи Интернет ищут
конкретную интересующую их информацию с помощью обычных поисковых машин. На
следующей иллюстрации показано, какие ресурсы чаще всего ищутся с помощью
популярного поискового сервера www.rambler.ru . Традиционно список ресурсов по
образованию возглавляют коллекции рефератов, что хорошо видно из следующего
рисунка. Преподавателям полезно иметь представление об этих ресурсах и, по
возможности, представлять, что по их предметам имеется в этих коллекциях, хотя все
знать просто физически невозможно. Такое представление желательно по следующим
причинам.
       Среди представленных ресурсов имеются вполне добротные работы, которые
могут быть полезны студентам, наряду с другими источниками (учебниками,
монографиями, справочниками и пр.), при выполнении их собственных работ или даже
использоваться преподавателями при подготовке лекционного, семинарского и пр.
учебного материала.
       При выдаче заданий желательно избегать наиболее распространенных в
коллекциях тем либо представлять содержание хранящихся там работ с целью выявления
попыток сдать скачанные с сервера рефератов работы под видом собственных. Кстати, на
некоторых серверах при размещении материалов требуется указывать, когда, в каком вузе
и какому преподавателю данная работа сдавалась. Комментировать причины запроса
такой информации нет необходимости.




                                            56