ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1 .Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является изучение принципов организации и
проектирования цифровых схем ЭВМ различной степени интеграции, а также приобретение
студентами практических навыков по их исследованию, эксплуатации и оптимизации.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать:
элементную базу, используемую при построении ЭВМ;
способы описания и моделирования цифровых устройств с помощью языка VHDL;
-уметь:
использовать язык VHDL для описания цифровых схем;
-иметь опыт:
разработки тестовых наборов, моделирования и отладки цифровых устройств с помощью
языка VHDL;
-иметь представление:
об основах организации и методах проектирования цифровых схем, построенных на
элементах с различной степенью интеграции;.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Всего часов (Семестр 5)
Об
щ
ая т
руд
оемкость
д
ис
ц
иплины 85
А
уд
ито
р
ные занятия 51
Лек
ц
ии 34
Лабо
р
ато
р
ные
р
аботы
(
ЛР
)
17
Самостоятельная работа 34
Вид итогового контроля (экзамен, зачет) зачет
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
к-во часов
N п\п Раздел дисциплины
Лек
ц
ии Л.
р
. Сам.
р
.
1. Вве
д
ение.
2
2. Элементы малой степени интеграции. Комбинационная
логика, т
р
игге
р
ы. Синтез ци
фр
овых схем на их основе
8 10 14
3. Элементы средней степени интеграции, счетчики,
регистры, сумматоры, мультиплексоры. Элементы
синтеза цифровых устройств (ЦУ) на их основе.
8 5 10
4. Микросхемы большой степени интеграции. АЛУ, ПЗУ,
ПЛМ, ОЗУ, БМК
8 2 6
5. Принципы микропрограммного управления
4
6. Моделирование и диагностика ЦУ
4 4
ИТОГО:
34 17 34
Внеаудиторная самостоятельная работа в объеме 34 часов отводится на подготовку
к лабораторным работам, оформление отчетов.
1 .Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является изучение принципов организации и
проектирования цифровых схем ЭВМ различной степени интеграции, а также приобретение
студентами практических навыков по их исследованию, эксплуатации и оптимизации.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать:
элементную базу, используемую при построении ЭВМ;
способы описания и моделирования цифровых устройств с помощью языка VHDL;
-уметь:
использовать язык VHDL для описания цифровых схем;
-иметь опыт:
разработки тестовых наборов, моделирования и отладки цифровых устройств с помощью
языка VHDL;
-иметь представление:
об основах организации и методах проектирования цифровых схем, построенных на
элементах с различной степенью интеграции;.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Всего часов (Семестр 5)
Общая трудоемкость дисциплины 85
Аудиторные занятия 51
Лекции 34
Лабораторные работы (ЛР) 17
Самостоятельная работа 34
Вид итогового контроля (экзамен, зачет) зачет
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
N п\п Раздел дисциплины к-во часов
Лекции Л.р. Сам.р.
1. Введение. 2
2. Элементы малой степени интеграции. Комбинационная 8 10 14
логика, триггеры. Синтез цифровых схем на их основе
3. Элементы средней степени интеграции, счетчики, 8 5 10
регистры, сумматоры, мультиплексоры. Элементы
синтеза цифровых устройств (ЦУ) на их основе.
4. Микросхемы большой степени интеграции. АЛУ, ПЗУ, 8 2 6
ПЛМ, ОЗУ, БМК
5. Принципы микропрограммного управления 4
6. Моделирование и диагностика ЦУ 4 4
ИТОГО: 34 17 34
Внеаудиторная самостоятельная работа в объеме 34 часов отводится на подготовку
к лабораторным работам, оформление отчетов.
