Материаловедение. Кривошеева Г.Б - 100 стр.

                                            в поле 1 записывают условный код,
                                            сформированный из обозначения
                                            технического задания (например,
   Рис. 25. Структура обозначения документа
                                            “М и ТКМ 1–7” где М и ТКМ – на-
звание дисциплины, 1 – номер индивидуального задания, 7 – номер варианта.
    в поле 2 записывают порядковый номер от 1 до 9 основной сборочной
единицы, входящей в состав изделия;
    в поле 3 записывают порядковый номер от 1 до 9 сборочной единицы,
входящей и состав основной сборочной единицы и обозначенной в поле 2;
    в поле 4 записывают от 11 до 99 обозначение чертежа детали.
    В обозначении конструкторских документов между полями 1 и 2, 3 и. 4
ставят разделительные точки (рис. 27).
    Если документу присвоен код, то правее поля 4 приводят его обозна-
чение.
    Основную надпись располагают в правом нижнем углу документа. На
листах формата А4 по ГОСТ 2.301–68 – вдоль короткой стороны; на других
форматах – вдоль длинной стороны листа.
    Основная надпись чертежей, схем и текстовых конструкторских доку-
ментов представлена на рис.26.
    В графах основных надписей (номера граф на рис. 28 указаны в скобках)
приводят:
    1 – наименование изделия, например “Колесо зубчатое”, 2 – обозначение
документа – “М и ТКМ 1-7”, 3 – обозначение по стандарту материала дета-
ли – “Сталь 25Х ГОСТ 4543 71”, 4 – литеру документа – “У” учебная, 5 –
массу изделия в килограммах, 6 – масштаб (1:1), 7 – порядковый номер листа,
8 – общее количество листов документа, 9 – сокращенное название вуза, ка-
федры, шифр группы “ДВГМА им. адм. Г.И. Невельского, кафедра “Техноло-
гия материалов”, группа 661”, 10, 11, 12 – в строке “Разраб.” – фамилию кур-
санта, его подпись и дату, в строке “Пров.” – фамилию преподавателя, его
подпись и дату, графы 14–18 в учебных документах не заполняют.
    Пояснительная записка к индивидуальному заданию относится к тексто-
вым документам. Учебные текстовые документы необходимо выполнять ли-
бо рукописным способом с четким и ясным написанием цифр и букв черны-
ми чернилами, пастой или тушью, либо с применением печатающих и графи-
ческих устройств вывода ЭВМ. Допускается часть информации (текст, таб-
лицы, рисунки, чертежи) выполнять любым сочетанием этих способов.
    Опечатки, описки и графические неточности исправляют подчисткой или
закрашиванием белой краской и нанесением на то же место исправленного
текста (графики).
    Расстояние от рамки до границ текста в начале и конце строк – не менее 3
мм; от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки не
менее 10 мм.
    Абзацы в тексте начинают отступом 15–17 мм.

100