Методические рекомендации по дисциплинам "Взаимодействие следователей и органов дознания", "Уголовно-процессуальные документы предварительного расследования". Кругликов А.П. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

7
Рекомендуемые темы курсовых работ*
1. Òåîðåòè÷åñêèå, ïðàâîâûå è ôàêòè÷åñêèå îñíîâàíèÿ âçàè-
ìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëåé è îðãàíîâ äîçíàíèÿ.
2. Ïîíÿòèå ïðèíöèïîâ âçàèìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëåé è îðãà-
íîâ äîçíàíèÿ, èõ çíà÷åíèå è ñèñòåìà.
3. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëåé è îðãàíîâ äîçíàíèÿ â ñòà-
äèè âîçáóæäåíèÿ óãîëîâíîãî äåëà.
4. Âûïîëíåíèå îðãàíîì äîçíàíèÿ ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé ïî
ïîðó÷åíèÿì ñëåäîâàòåëÿ.
5. Âûïîëíåíèå îðãàíîì äîçíàíèÿ ðîçûñêíûõ äåéñòâèé è îïå-
ðàòèâíî-ðîçûñêíûõ ìåðîïðèÿòèé ïî ïîðó÷åíèÿì ñëåäîâàòåëÿ.
6. Ñîäåéñòâèå îðãàíà äîçíàíèÿ ñëåäîâàòåëþ ïðè ïðîèçâîä-
ñòâå îòäåëüíûõ ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé.
7. Îñíîâàíèÿ, ïîðÿäîê ñîçäàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñëåä-
ñòâåííî-îïåðàòèâíûõ ãðóïï.
8. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëÿ ñ îðãàíîì äîçíàíèÿ ïî äå-
ëàì, ïðèîñòàíîâëåííûì â ñâÿçè ñ íåóñòàíîâëåíèåì ëèöà, ïîäëå-
æàùåãî ïðèâëå÷åíèþ â êà÷åñòâå îáâèíÿåìîãî.
9. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëÿ ñ îðãàíîì äîçíàíèÿ ïðè ðî-
çûñêå ïîäîçðåâàåìîãî, îáâèíÿåìîãî.
10. Ðîëü ïðîêóðîðà â îðãàíèçàöèè, îñóùåñòâëåíèè è îáåñïå-
÷åíèè çàêîííîñòè âçàèìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëÿ è îðãàíà äîçíàíèÿ.
___________
* Ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì ìîæåò áûòü îï-
ðåäåëåíà è èíàÿ òåìà êóðñîâîé ðàáîòû.
       Рекомендуемые темы курсовых работ*

     1. Òåîðåòè÷åñêèå, ïðàâîâûå è ôàêòè÷åñêèå îñíîâàíèÿ âçàè-
ìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëåé è îðãàíîâ äîçíàíèÿ.
     2. Ïîíÿòèå ïðèíöèïîâ âçàèìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëåé è îðãà-
íîâ äîçíàíèÿ, èõ çíà÷åíèå è ñèñòåìà.
     3. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëåé è îðãàíîâ äîçíàíèÿ â ñòà-
äèè âîçáóæäåíèÿ óãîëîâíîãî äåëà.
     4. Âûïîëíåíèå îðãàíîì äîçíàíèÿ ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé ïî
ïîðó÷åíèÿì ñëåäîâàòåëÿ.
     5. Âûïîëíåíèå îðãàíîì äîçíàíèÿ ðîçûñêíûõ äåéñòâèé è îïå-
ðàòèâíî-ðîçûñêíûõ ìåðîïðèÿòèé ïî ïîðó÷åíèÿì ñëåäîâàòåëÿ.
     6. Ñîäåéñòâèå îðãàíà äîçíàíèÿ ñëåäîâàòåëþ ïðè ïðîèçâîä-
ñòâå îòäåëüíûõ ñëåäñòâåííûõ äåéñòâèé.
     7. Îñíîâàíèÿ, ïîðÿäîê ñîçäàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñëåä-
ñòâåííî-îïåðàòèâíûõ ãðóïï.
     8. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëÿ ñ îðãàíîì äîçíàíèÿ ïî äå-
ëàì, ïðèîñòàíîâëåííûì â ñâÿçè ñ íåóñòàíîâëåíèåì ëèöà, ïîäëå-
æàùåãî ïðèâëå÷åíèþ â êà÷åñòâå îáâèíÿåìîãî.
     9. Âçàèìîäåéñòâèå ñëåäîâàòåëÿ ñ îðãàíîì äîçíàíèÿ ïðè ðî-
çûñêå ïîäîçðåâàåìîãî, îáâèíÿåìîãî.
     10. Ðîëü ïðîêóðîðà â îðãàíèçàöèè, îñóùåñòâëåíèè è îáåñïå-
÷åíèè çàêîííîñòè âçàèìîäåéñòâèÿ ñëåäîâàòåëÿ è îðãàíà äîçíàíèÿ.




___________
     * Ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì ìîæåò áûòü îï-
ðåäåëåíà è èíàÿ òåìà êóðñîâîé ðàáîòû.

                             –7–