Методические рекомендации по подготовке студентов к итоговой государственной аттестации (для специальности 020401 (012500) - "География (социально-экономическая география)"). Крупко А.Э - 17 стр.

UptoLike

Рубрика: 

17
отношений выделяются главные - проблемные), а также конструктивный
метод.
С ухудшением природной среды в изучении населения все больше
применяется экологический, позволяющий выявить взаимосвязи
обществом и окружающей средой.
Сложность и разнокачественность географических объектов
отражается в сравнительном методе, который позволяет отобразить черты
общности и различий между ними, а внутренние устойчивые взаимосвязи
и соотношения объектов раскрываются в структурном методе.
Большая группа общенаучных и специальных методов также является
основой в развитии методологических представлений географической
науки, но пока используются не часто (идеализация, абстрагирование,
кибернетический и другие).
Методикой исследования является совокупность специфических
методов, способов, приемов и показателей характеристики ТОС,
разработанная на основе разнообразия общих методов.
Основными
методологическими подходами являются системно-структурный и
интегрально-территориальный подходы. Первые две группы методов
используются для выявления наиболее общих тенденций, проблем и
закономерностей развития объекта исследования, следующие группы для
выявления более частных особенностей объекта, обусловленных
конкретным предметом исследования. Например, при исследовании
возможно использовать следующие методы:
изучение и анализ научной литературы;
изучение и обобщение статистических данных, отражающих
развитие объекта исследования;
анкетирование, моделирование, сравнение, анализ, синтез и т.д.
Научная новизна в зависимости от характера и сущности
исследования может формулироваться по-разному. Например, для
теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового
внесено в теорию и методику исследования. Для работ практической
направленности научная новизна определяется результатом, который был
получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и
уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические
достижения. Например. Тема: «Территориальная организация сельского
населения и расселения ЦЧР». Объектом исследования являются сеть
сельских поселений и сельское население ЦЧР. Предмет исследования -
территориальная организация сельского населения и расселения
ЦЧР.
Целью исследования является анализ развития территориальной
организации сельского населения и расселения ЦЧР и разработка
предложений по её совершенствованию. В соответствии с поставленной
целью в данном исследовании необходимо решить следующие задачи:
обосновать методологию и методику географического изучения сельского
населения и расселения региона;
                                   17
отношений выделяются главные - проблемные), а также конструктивный
метод.
      С ухудшением природной среды в изучении населения все больше
применяется экологический, позволяющий выявить взаимосвязи
обществом и окружающей средой.
      Сложность и разнокачественность географических объектов
отражается в сравнительном методе, который позволяет отобразить черты
общности и различий между ними, а внутренние устойчивые взаимосвязи
и соотношения объектов           раскрываются в структурном методе.
Большая группа общенаучных и специальных методов также является
основой в развитии методологических представлений географической
науки, но пока используются не часто (идеализация, абстрагирование,
кибернетический и другие).
      Методикой исследования является совокупность специфических
методов, способов, приемов и показателей характеристики ТОС,
разработанная на основе разнообразия общих методов. Основными
методологическими подходами являются системно-структурный и
интегрально-территориальный подходы. Первые две группы методов
используются     для выявления наиболее общих тенденций, проблем и
закономерностей развития объекта исследования, следующие группы для
выявления более частных особенностей объекта, обусловленных
конкретным предметом исследования. Например, при исследовании
возможно использовать следующие методы:
—     изучение и анализ научной литературы;
—     изучение и обобщение        статистических данных, отражающих
развитие объекта исследования;
—     анкетирование, моделирование, сравнение, анализ, синтез и т.д.
      Научная новизна в зависимости от характера и сущности
исследования может формулироваться по-разному. Например, для
теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового
внесено в теорию и методику исследования. Для работ практической
направленности научная новизна определяется результатом, который был
получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и
уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические
достижения. Например. Тема: «Территориальная организация сельского
населения и    расселения ЦЧР». Объектом исследования являются сеть
сельских поселений и сельское население ЦЧР. Предмет исследования -
территориальная организация сельского населения и расселения ЦЧР.
Целью исследования является анализ развития территориальной
организации сельского населения и расселения ЦЧР и разработка
предложений по её совершенствованию. В соответствии с поставленной
целью в данном исследовании необходимо решить следующие задачи:
обосновать методологию и методику географического изучения сельского
населения и расселения региона;