Моделирование цифровых устройств с помощью пакета Electronics Workbench. Крысин Ю.М - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

а. Соберите схему, приведенную на рис.4. Включите схему.
б. Установите переключатель [P] (последовательное / параллель-
ное занесение) в состояние P = 0 (последовательная запись).
в. С помощью переключателей [V] и [C] последовательно занесите
в регистр коды из таблицы (задание 1). Составьте таблицу состояний
регистра.
г. Наберите коды из таблицы на входах параллельной записи с по
-
мощью переключателей S0...S3. Объясните, почему входы параллель-
ной записи не оказывают влияния на код, хранимый в регистре.
д. Установите переключатель [P] в состояние P = 1.
е. С помощью переключателей [S0...S3] последовательно наберите
коды, представленные в таблице и, с помощью переключателя [C], за-
пишите их в регистр.
Составьте таблицу состояний регистра. Объясните,
почему вход последовательной записи не оказывает влияния на код,
хранимый в регистре.
5. Исследование реверсивного регистра
а. Соберите схему, приведенную на рис.5. Включите схему.
     а. Соберите схему, приведенную на рис.4. Включите схему.




     б. Установите переключатель [P] (последовательное / параллель-
ное занесение) в состояние P = 0 (последовательная запись).
     в. С помощью переключателей [V] и [C] последовательно занесите
в регистр коды из таблицы (задание 1). Составьте таблицу состояний
регистра.
     г. Наберите коды из таблицы на входах параллельной записи с по-
мощью переключателей S0...S3. Объясните, почему входы параллель-
ной записи не оказывают влияния на код, хранимый в регистре.
     д. Установите переключатель [P] в состояние P = 1.
     е. С помощью переключателей [S0...S3] последовательно наберите

коды, представленные в таблице и, с помощью переключателя [C], за-
пишите их в регистр. Составьте таблицу состояний регистра. Объясните,
почему вход последовательной записи не оказывает влияния на код,
хранимый в регистре.
     5. Исследование реверсивного регистра
     а. Соберите схему, приведенную на рис.5. Включите схему.