Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 137 стр.

ВАРИАНТ IV
   1. Обладание красноречием, восприимчивость к прекрасному присущи сис-
теме воспитания:
         а) спартанской;
         б) афинской.
  2. Расположите в порядке возрастания ступени обучения в Древнем Риме.
        а) грамматическая школа;
        б) ораторская школа;
        в) элементарная школа.
   3. В каких школах средневековья отдавалось предпочтение физической под-
готовке?
         а) монастырские;
         б) рыцарские.
  4. Как назывались руководители монастырских школ и кто за что отвечал?
       1. Учитель и надзирающий за поведением детей;
       2. Учитель и воспитатель;
       3. Учитель церковного пения.
       а) кантор;
       б) ректор;
       в) схоластик.
  5. Немецкий философ, психолог и педагог, который ввел в педагогику тер-
мин «воспитывающее обучение».
       а) И.Ф. Гербарт;
       б) А.В. Дистервег.
  6. Автором какой из этих научных работ не является И.Ф. Гербарт?
       а) «Общая педагогика»;
       б) «Учебник по психологии»;
       в) «Великая дидактика».
  7. Он разработал теорию классно-урочной системы.
       а) Я.А. Коменский;
       б) В. Ратке.
   8. Какой предмет ввел М.В. Ломоносов в число обязательных вместо латин-
ского и немецкого языков?
        а) французский язык;
        б) русский язык.
  9. Чьим идеям симпатизировала Екатерина II в вопросах реформы образова-
ния?
       а) Н.И. Новиков;
       б) И.И. Бецкой;
       в) К.Д. Ушинский.
                                                                           137