Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 61 стр.

UptoLike

Составители: 

60
18.    
 
 
!*#%6'(# ( '"%/-#''! "#*.!.(# (2 (-#*!/'(
/! 4'!.!4 !"%#*#-$)$ 4#!*!-!.(# (4( "!*2!*4(.
40-#''0 /05!% 4#!*!-!.(# (2 "!*2!*!/ /
"#*.!.(# !4 (-#*!/'(( "!,/!-$#:
- /0-#'( / "#*.!.( # ## *#/(#-'0# "%!5-#40 (
!"%#*#-( %#.() ( "!!50 (2 %,%#&#'($,
- "%!'-(,(%!/ /) (#41 "%!5-#4 ( 1'!/( (2
(#%%2(),
- !19#/( / 4!4 !59#4 /(*# "%!.'!,(%!/'(#.
/# ' /!"%! ! 2% #%(( 2 "!*2!*!/ "%#*/(4 /
/(*# -#*1)9# !5,!%'! 5-(+0.
 (0)(
/ /
2-
0 /

,

,

(#4 (!'( !- !/'(),
!4"!'#', :-#4#',
%1 1%, /$,, !'!&#'(#,
('#.%+($, +#-!'!,
(#4!!5%,1)9( 3 !%,
%#* ( .*., 4!*#-(%!/'(#,
4 /(* '-(, (#4:
- 4!%3!-!.(# (;
- %1 1%'0;
- 31' +(!'-'0;
- .#'#(# ( ('!.*
( !4"!'#''0 '-(,).
(#4 !4"-# 
/,(4!*#/1)9(2
!4"!'#'!/; '# "%!$ (2
!/! 1"'!, #*('/!
!'!&#'( ( /$,#
!*#-'02 #,
!51-/-(/)9(2 /0"!-'#'(#
!"%#*#-#''! -!6'!
31' +((.
4!!%.'(,+($,
! %0!,
'#-('#'!,
'#%/'!/#'!,
5(31% +($, 3-1 1+($,
*(("(/'0# (#40,
% !%, %!- 2!
4!6# 50
!'%1 (/'!.
*#$ "%('+("(-'!
!2('!(,
31'*4#'-'!(
-1$.
(-!. *#/(, 4'#'(,
4!(/!/ +#''!'02
1'!/! 1-!/(#
:33# (/'!(
/!"(#-'! (#40.
%!(/ &5-!' (
#*('!!5%,($ /
/!"(#-'!
"% ( #;
4'!.!!5%,(#,
"!!$''$
(,4#'(/!,
+#-!'0 !5%,
!'!/ 4!*#-(
1#5'!.!
,/#*#'($; (-(
!'+#"+($, -(5!
!4")#%'$
#2'!-!.($
4!*#-( «6(/!.!
!%.'(,4»
/!"(#-'!
(#40.
%!+#
4!*#-(%!/'($ (
"!%!#'($
/!"(#-'!
*#$#-'!(
'#"%#%0/'0,
!%%# (/0,
/%('0.
    18. ����������� � ������ ��������������� ��������
����������������      ����������������   �������    �
�������������� �������������

     ���������� � �������������� �������������� ������������
�� ������ ������������ ����������������� ���������.
     �����������     �����    ����������������   ��������  �
�������������� ������������ ���������:
     - ��������� � ���������� �� �������������� �������� �
        ���������� ��������� � ������� �� ����������,
     - ���������������� ��� ������� ������� � ���������� ��
        ��������,
     - ����������� � ����� ����� ���� ���������������.
     ����� �� ������ � ��������������� �������� ���������� �
���� ��������� �������� �������.
            ���������������� (�����������������)�������

                                                                         ��� � � �� � ��-
                  �� � � � �� ��            �� �� � � � � � � ��� ��
                                                                         �� � �� � �� �
            ������� (����� ����������),   ���������������,             ������ ������� �
           ���������, �������,            ����������,                  ������������ �
           ���������, �����, ���������,   ������������,                ��������������
           ����������, �����������,       ���������������,             ��������;
           ����������������� ������,      ����������, ����������,      ������������,
           ����� � �.�., �������������,   ������������� �������,       ����������
           4 ���� ������� ������:         ���������, ���� �����        ������������,
           - ���������������;             ����� ����                   ��������� ����� –
           - �����������;                 ��������������.              ������ ������
           - ��������������;              ���� ��������������          ��������
��������   - ������������ ������          ��������������,              ���������; ���
  �����,   (������������ ������).         �����������������            ���������, ����
��������   ������� – ��������             ������.                      ������������
  ����,    �����������������              ������ ��������, ������,     ���������� –
           �����������; �� ������� ��     ������� ����������           ������ «������
��������   ������������, � ��������       ��������� – �������          ���������» –
           ��������� � ������             �������������                ��������������
           ��������� ������,              �������������� �������.      �������.
           ��������������� ����������                                  �������
           ������������ �������                                        ������������� �
           �������.                                                    ����������
                                                                       ��������������
                                                                       ������������ –
                                                                       �����������,
                                                                       ����������,
                                                                       ��������.




60