Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 71 стр.

UptoLike

Составители: 

70
51#'(# /!%# !41 4!%,/(().
! .../$,(' !41:
:!.! /!% / #/# '(5!-## "!"1-$%'02
!/%#4#''02 *(* (# (2 #!%( ( !'+#"+( 1 ,0/)$:
- #!%((  (/'!.! %,/(/)9#.! !51#'($ (. '(-!/,
..("!/, ..  (', ...!%!*'( !/, ..= 1 (' (
*%.).
- #!%($ "%!5-#4'!.! !51#'($ (..#%'#%,
..241!/, . !' ( *%.).
- #!%(( ( 4#!*( ( "%!.%44(%!/''!.! !51#'($
(..#"- !, ..-(', ..-0,(' ( *%.).
- !'+#"+($ %,/(/)9#.! !51#'($ ..' !/.
- !'+#"+($ !51#'($ ' !'!/# #!%#(# !.!
!5!59#'($ ../0*!/ ( ..;- !'('.
- !'+#"+($ ,*'!.! %1 1%(%!/'($ !51#'($
(..1,4(', ..(* (0).
!/%#4#''04 #!%($4 !51#'($ (/!%0 (2 ',0/)
3(-!!3 !-*(* (# (4( ( "(2!-!.!-"#*.!.(# (4()
..(* (0 ( *%. !'!$ -#*1)9(#:
- #!%($ 3!%4(%!/'($ 14/#''02 *#/( / ##
!'!/# -#6( "(2!-!.(# !# 1#'(# !5 ('#%(!%(,-
+(( "%!+# "%#!5%,!/'($ /'#&'# "%#*4#'!
*#$#-'!( /! /'1%#'')) "(2(# 1) *#$#-'!,
3!%4(%!/'(# /'1%#''(2 14/#''02 %1 1% "(2( (
"!%#*/!4 1/!#'($ /'#&'# *#/(#-'!(;
- %,/(/)9## !51#'(# !51#'(#, '"%/-#''!# '
!%(#'+() 1#5'!.! "%!+# ' "!#'+(-'0#
/!,4!6'!( #-!/#  ( (2 %#-(,+();
- ('#%.#(# $ *(* (  !'!/0/#$ ' , !'2
('#%.#( ( '1 (, '"%/-#''! ' (,1#'(#
4!!%.'(,+(( ( 4!%,/(($ (#40;
- "#*.!.(# $  4#!-!.($, !'!/''$ '
("!-,!/'(( / !51#'(( , !'!4#%'!# %,/(($
#-!/# , *!(6#'(# !,(*#-'! *#$#-'!(,
4!%#-(,+(( #.! /!%# !.! "!#'+(-;
- "#*.!.(# $ /-#!-!.($, !'!/''$ ' '1 # !
,*!%!/# ( ,*!%!/!4 !5%,# 6(,'( #-!/# (/-#!-!.(()
( /$9$ +#-) #.! !/#%&#'/!/'(#.
;( 6# /!%0 /0*#-$) ('3!%4(,+() !51#'($ (
4!*1-'!# !51#'(#  (/'! %,/(/#40# / "!-#*'(# .!*0
'"%/-#'($ "#*.!.( ( (*(* ( ().
#/*!# /!"%!4 (4.. 114) 19-21 8 60.
        �������� ����������� ������������.
      �� �.�.�������������:
      � ����� ������ � �������� �������� ����������
����������� ������������� ������ � ��������� �����������:
      - ������ ��������� ������������ �������� (�.� �������,
        �.�.������, �.�.�������, �.�.�����������, �.�.������ �
        ��.).
      - ������      �����������        ��������     (�.�.������,
        �.�.��������, �.����� � ��.).
      - ������ � �������� ������������������ ��������
        (�.�.���������, �.�.������, �.�.�������� � ��.).
      - ��������� ������������ �������� �.�.�������.
      - ���������     ��������    ��     ������   ��������������
        ��������� �.�.�������� � �.�.���������.
      - ���������     ���������     ����������������    ��������
        (�.�.��������, �.�.�����������).
      � ����������� ������� �������� (������ �� ��������
����������-��������������       �     ���������-���������������)
�.�.����������� � ��. ������� ���������:
      - ������ ������������ ���������� �������� – � ��
        ������ ����� ��������������� ������ �� �����������-
        ��� – ������� �������������� ������� ����������
        ������������ �� ���������� ����������� ������������,
        ������������ ���������� ���������� �������� �������
        ����������� �������� ������� ����������������;
      - ����������� �������� – ��������, ������������ ��
        ���������� �������� �������� �� �������������
        ����������� �������� � �� ����������;
      - ��������������� ��������� ������������ �� �������
        ����������� – �����, ������������ �� ��������
        ��������������� � ������������ �������;
      - ��������������      ����������,       ����������      ��
        ������������� � �������� ��������������� ��������
        ��������, ���������� ������������� ������������,
        �������������� ��� ����������� ����������;
      - �������������� ����������, ���������� �� ����� �
        �������� � �������� ������ ����� �������� (����������)
        � �������� ����� ��� �����������������.
      ��� �� ������ �������� �������������� �������� �
��������� �������� ��� ������� ����������� � ��������� ����
����������� ���������� (���������).
      ���������� � �������� (��.�. 114) 19-21 � 60.



70