Пунктуация в сложном предложении. Кукса И.Ю - 14 стр.

   Упражнение 16. Перепишите предложения, прокомментировав поста-
новку тире (между подлежащим и сказуемым; в неполном предложении;
перед обобщающим словом; при выделении вставной конструкции; в бес-
союзном сложном предложении). Составьте схему каждого предложения.
   1. Их родина – дремучий лес Тайгета (Мандельш.). 2. От других мне
хвала – что зола, От тебя и хула – похвала (Ахмат.). 3. Есть одна хорошая
песня у соловушки – Песня панихидная по моей головушке (Есен.). 4. По
Смоленской дороге – леса, леса, леса (Окудж.). 5. Оторопев, он свой авто-
портрет сравнил с аэропортом – это глупость (Ахмад.). 6. В утренний сон-
ный час,– Кажется четверть пятого, – Я полюбила Вас, Анна Ахматова
(Цв.). 7. Только усталый достоин молиться Богам, Только влюбленный –
ступать по весенним лугам (Гум.). 8. Прошедшие горести, надежды, уте-
шения – все слилось в беспорядочном лепете дружбы (Лажеч.). 9. Рожден-
ные в года глухие пути не помнят своего. Мы – дети страшных лет России
– забыть не в силах ничего (Бл.). 10. Вот молча оба расходятся –
богатырский бой начинается (Л.).

    Упражнение 17. Определите, из скольких частей состоит каждое из
бессоюзных предложений. Прокомментируйте пунктуацию при независи-
мых/зависимых (в смысловом плане) отношениях между частями.
    1. На холмах Грузии лежит ночная мгла; Шумит Арагва предо мною
(П.). 2. По камням струится Терек, Плещет мутный вал; Злой чечен ползет
на берег, точит свой кинжал (Л.). 3. Погасло дневное светило: На море си-
ний пал туман (П.). 4. А день темнеет, низы синеют, трава седой росой в
лугах блестит (Бун.).5. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег па-
дал хлопьями (П.). 6. У тебя есть талант; талант есть драгоценнейший дар
Бога – не погуби его (Гог.).

   Упражнение 18. Перепишите предложения, расставляя знаки препина-
ния. Составьте схемы предложений. Объясните постановку запятой или
точки с запятой.
   Для справок: Запятая ставится между неосложненными частями
бессоюзного предложения, если они тесно связаны по смыслу. Точка с за-
пятой ставится между частями бессоюзного сложного предложения, ес-
ли они менее тесно связаны по смыслу, значительно распространены или
осложнены обособленными членами.
   1. Дождь прошел вечернее небо очистилось в селе было тихо избы тем-
ны (Бун.). 2.Вы едете по зеленой, испещренной тенями дорожке большие
желтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают
мошки вьются столбом, светлея в тени, темнея на солнце, птицы мирно
поют (Тург.). 3. Сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускал-

                                                                       13