ВУЗ:
Составители:
Просмотр предисловия поможет вам решить, изучать ли вам книгу более детально
или нет.
5. ВЫБОРОЧНОЕ ЧТЕНИЕ. Четыре предыдущие пункта служат для описания
содержания книги и позиции автора по данному вопросу. Выборочное чтение,
наоборот, позволит вам ощутить “вкус” книги. Выберите несколько отрывков из
разных глав книги или использовать алфавитный указатель, чтобы провести вас по
интересующим вас главам. Чтение порциями из разных глав книги поможет вам
определить, на какое место в вашем списке определить книгу или статью.
ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ
Цель предварительного чтения заключалась в том, чтобы помочь определить,
какие книги или статьи могут быть наиболее полезными для вас и в каком
порядке их читать. Далее идёт процесс выбора.
Представьте, что вы собрали множество материалов и предварительно
прочитали большинство из них. Теперь вы должны определить, к какому из них
обратиться в первую очередь.
Из всех этапов подготовки к дебатам самым трудоёмким и требующим
наибольших затрат времени является работа с доказательствами. Это постоянно
развивающийся процесс. Определяя, на каких материалах сфокусироваться,
обратите внимание на следующие предложения.
Во-первых, попытайтесь определить степень важности материалов. Поможет
ли тот или иной материал ответить на ряд важных вопросов по теме или он касается
только какого-то узкого вопроса. Делают ли ссылки на него другие авторы? Если
это так, то книга, действительно, занимает важное место в этой области.
Во-вторых, обратите внимание на то, как написана книга. Хорошо ли был изучен
автором предмет исследования? Получил ли автор какие-то награды за публикацию?
Иногда достаточно одного взгляда, чтобы увидеть неаккуратный подход автора к
проблеме. Если во время предварительного чтения вы увидите, что подход к предмету
исследования не соответствует установленным нормам, используйте этот материал
очень осторожно.
В-третьих, постарайтесь определить степень авторитетности статьи или книги.
Очень много зависит от того, кто её написал и когда. Наши взгляды меняются по мере
того, как мы находим новую информацию и развиваем новые идеи. Авторитет одной
эры необязательно будет авторитетом другого времени. Информация об авторе
поможет вам определить авторитет автора и книги.
Хорошие аргументы требуют хороших доказательств. Хорошее доказательство
должно быть аккуратным, авторитетным и значительным для данного вопроса.
Поэтому: 1. Определяйте ценность книги или статьи по степени её значимости,
аккуратности и авторитета.
2. Обсудите ваше решение с товарищами по команде.
3. Основываясь на вашей оценке, выберите одну статью или книгу для более
тщательного изучения.
4. Защитите ваш выбор, показав вашим товарищам, как он соответствует критериям.
1
Просмотр предисловия поможет вам решить, изучать ли вам книгу более детально или нет. 5. ВЫБОРОЧНОЕ ЧТЕНИЕ. Четыре предыдущие пункта служат для описания содержания книги и позиции автора по данному вопросу. Выборочное чтение, наоборот, позволит вам ощутить “вкус” книги. Выберите несколько отрывков из разных глав книги или использовать алфавитный указатель, чтобы провести вас по интересующим вас главам. Чтение порциями из разных глав книги поможет вам определить, на какое место в вашем списке определить книгу или статью. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ Цель предварительного чтения заключалась в том, чтобы помочь определить, какие книги или статьи могут быть наиболее полезными для вас и в каком порядке их читать. Далее идёт процесс выбора. Представьте, что вы собрали множество материалов и предварительно прочитали большинство из них. Теперь вы должны определить, к какому из них обратиться в первую очередь. Из всех этапов подготовки к дебатам самым трудоёмким и требующим наибольших затрат времени является работа с доказательствами. Это постоянно развивающийся процесс. Определяя, на каких материалах сфокусироваться, обратите внимание на следующие предложения. Во-первых, попытайтесь определить степень важности материалов. Поможет ли тот или иной материал ответить на ряд важных вопросов по теме или он касается только какого-то узкого вопроса. Делают ли ссылки на него другие авторы? Если это так, то книга, действительно, занимает важное место в этой области. Во-вторых, обратите внимание на то, как написана книга. Хорошо ли был изучен автором предмет исследования? Получил ли автор какие-то награды за публикацию? Иногда достаточно одного взгляда, чтобы увидеть неаккуратный подход автора к проблеме. Если во время предварительного чтения вы увидите, что подход к предмету исследования не соответствует установленным нормам, используйте этот материал очень осторожно. В-третьих, постарайтесь определить степень авторитетности статьи или книги. Очень много зависит от того, кто её написал и когда. Наши взгляды меняются по мере того, как мы находим новую информацию и развиваем новые идеи. Авторитет одной эры необязательно будет авторитетом другого времени. Информация об авторе поможет вам определить авторитет автора и книги. Хорошие аргументы требуют хороших доказательств. Хорошее доказательство должно быть аккуратным, авторитетным и значительным для данного вопроса. Поэтому: 1. Определяйте ценность книги или статьи по степени её значимости, аккуратности и авторитета. 2. Обсудите ваше решение с товарищами по команде. 3. Основываясь на вашей оценке, выберите одну статью или книгу для более тщательного изучения. 4. Защитите ваш выбор, показав вашим товарищам, как он соответствует критериям. 1
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »