Дебаты: от теории к практике: руководство. Куприянова В.И - 64 стр.

UptoLike

________________________________________________Часть 2.
Форматы
наблюдает процесс Ложного Испытания {Суда}, может делать остановки в игре,
чтобы указать на ошибки участников.
4. Заключение и рекомендации - 10 минут.
После того, как Испытание {Суд} закончено, и судьи объявили решения,
Преподаватель обсуждает силы и слабости всех сторон. Ему задают вопросы. Он
провожает участников и желает им удачи в их будущих начинаниях.
Особенности
Ложное Испытание {Суд} - форма дебатов, которые являются академическим
упражнением, моделируя реальный процесс (суд).
ЦЕЛЬ: «повысить» способность размышлять критически, развить навыки
дебатирования, поиска аргументации.
1. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ:
a. Решения судей всегда заключительные.
b. Только судьи, жюри, защитники и обвинители имеют право задавать вопросы.
c. Протесты должны быть исключительно представлены судьям в любое время
кроме первых и последних речей защитников и обвинителей.
d. Должно быть нечетное число судей так, чтобы заключительное решение было
бы сделано большинством голосов.
e. Защитники и обвинители не имеют права спросить о личном мнении
относительно свидетелей, или экспертов, если ответчик виновен (поскольку это -
ответственность судей).
ж. О виновности заключают лишь судьи.
2. РОЛИ.
a. Судьи (виновен ли ответчик или нет, также назначают наказание ответчику,
если признан виновным, следят за порядком).
b. Жюри (люди с правом задавать любые вопросы в течение испытания).
c. Ответчик (обвиняемый в чем-либо, имеет право выступить с речью в начале
испытания, имеет право переадресовать ответы на своих защитников).
d. Защитники (сторона в Испытании, стремится минимизировать юридические
последствия признания вины обвиняемого, по-возможности доказать его
невиновность).
e. Обвинители (сторона в Испытании, пробуя обнаруживать всю незаконность
действий ответчика, выдвигают обвинительный акт и обвинения).
f. Свидетели (люди, которые дают информацию в суде, кто видел обсуждаемый
случай, способны описать это).
g. Эксперты (люди, обладающие специальными знаниями или навыками,
которые могут разъяснить относительно случая).
h. Аудитория (остальная часть присутствующих в зале суда, не может
вмешиваться, задать вопросы, другими средствами прерывать процесс).
Рекомендации
Мы предлагаем брать случаи из книг, написанных классиками.
6
________________________________________________Часть 2.
                                                           Форматы
наблюдает процесс Ложного Испытания {Суда}, может делать остановки в игре,
чтобы указать на ошибки участников.
      4. Заключение и рекомендации - 10 минут.
      После того, как Испытание {Суд} закончено, и судьи объявили решения,
Преподаватель обсуждает силы и слабости всех сторон. Ему задают вопросы. Он
провожает участников и желает им удачи в их будущих начинаниях.
      Особенности
      Ложное Испытание {Суд} - форма дебатов, которые являются академическим
упражнением, моделируя реальный процесс (суд).
      ЦЕЛЬ: «повысить» способность размышлять критически, развить навыки
дебатирования, поиска аргументации.
      1. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ:
      a. Решения судей всегда заключительные.
      b. Только судьи, жюри, защитники и обвинители имеют право задавать вопросы.
      c. Протесты должны быть исключительно представлены судьям в любое время
кроме первых и последних речей защитников и обвинителей.
      d. Должно быть нечетное число судей так, чтобы заключительное решение было
бы сделано большинством голосов.
      e. Защитники и обвинители не имеют права спросить о личном мнении
относительно свидетелей, или экспертов, если ответчик виновен (поскольку это -
ответственность судей).
      ж. О виновности заключают лишь судьи.
      2. РОЛИ.
      a. Судьи (виновен ли ответчик или нет, также назначают наказание ответчику,
если признан виновным, следят за порядком).
      b. Жюри (люди с правом задавать любые вопросы в течение испытания).
      c. Ответчик (обвиняемый в чем-либо, имеет право выступить с речью в начале
испытания, имеет право переадресовать ответы на своих защитников).
      d. Защитники (сторона в Испытании, стремится минимизировать юридические
последствия признания вины обвиняемого, по-возможности – доказать его
невиновность).
      e. Обвинители (сторона в Испытании, пробуя обнаруживать всю незаконность
действий ответчика, выдвигают обвинительный акт и обвинения).
      f. Свидетели (люди, которые дают информацию в суде, кто видел обсуждаемый
случай, способны описать это).
      g. Эксперты (люди, обладающие специальными знаниями или навыками,
которые могут разъяснить относительно случая).
      h. Аудитория (остальная часть присутствующих в зале суда, не может
вмешиваться, задать вопросы, другими средствами прерывать процесс).
      Рекомендации
      Мы предлагаем брать случаи из книг, написанных классиками.


6