Дебаты: от теории к практике: руководство. Куприянова В.И - 97 стр.

UptoLike

________________________________________________Часть3.
Тренинги
Выборы
Все участники игры участвуют в тайном голосовании под руководством
должностных лиц по проведению выборов и членов избирательных комиссий,
возможен и отказ от голосования, необходимо соблюдать принципы демократии.
Заключение
В заключении проводится подсчёт голосов - должностные лица избирательной
комиссии проводят подсчёт голосов и объявляют итоги. После оглашения результатов
каждый кандидат выступает с заключительной речью. Журналисты подготавливают
окончательные статьи и материалы с результатами.
Такие ролевые и игровые методы обучения активизируют учащихся, так как они
не просто узнают об этом процессе, но и участвуют в нём. Участники стремятся
относиться к своей роли серьёзно, но, несмотря на это, важно, чтобы учитель
контролировал их, корректировал манеру поведения, обращал внимание на проблемы
этики, законы, контролирующие демократический процесс. Очень важно, чтобы
участники сохраняли хорошее чувство игры при выполнении своих заданий, а учитель
внимательно составил планы, а также быстро адаптировался к обстоятельствам и
проявил творческий подход к данному процессу.
Данный вариант учебного модуля по программе «Mock Election - Учебные
выборы» можно использовать как ролевую игру в образовании избирателей.
9
                              ________________________________________________Часть3.
                                                                            Тренинги
     Выборы
     Все участники игры участвуют в тайном голосовании под руководством
должностных лиц по проведению выборов и членов избирательных комиссий,
возможен и отказ от голосования, необходимо соблюдать принципы демократии.
     Заключение
     В заключении проводится подсчёт голосов - должностные лица избирательной
комиссии проводят подсчёт голосов и объявляют итоги. После оглашения результатов
каждый кандидат выступает с заключительной речью. Журналисты подготавливают
окончательные статьи и материалы с результатами.
     Такие ролевые и игровые методы обучения активизируют учащихся, так как они
не просто узнают об этом процессе, но и участвуют в нём. Участники стремятся
относиться к своей роли серьёзно, но, несмотря на это, важно, чтобы учитель
контролировал их, корректировал манеру поведения, обращал внимание на проблемы
этики, законы, контролирующие демократический процесс. Очень важно, чтобы
участники сохраняли хорошее чувство игры при выполнении своих заданий, а учитель
внимательно составил планы, а также быстро адаптировался к обстоятельствам и
проявил творческий подход к данному процессу.
     Данный вариант учебного модуля по программе «Mock Election - Учебные
выборы» можно использовать как ролевую игру в образовании избирателей.




                                                                                  9