ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
4. Наука (какая?). Изучать практическое применение
электромагнитных явлений
______________________________________________________
5. Процессы (какие?). Происходить в электрической цепи
_______________________________________________________
6. Заряд (какой?). Поместить в точку «а»
_______________________________________________________
7. Эта физическая величина обладает способностью (какой?).
Накапливать электрический заряд в электрическом поле
________________________________________________________
8. Разность (какая?). Электрические потенциалы
_________________________________________________________
9. Внутреннее сопротивление (какое? чье?). Идеальный источник
(какой? чей?). ЭДС
__________________________________________________________
10. Мощность (какая? чья?). Источники (какие? чьи?).
Электроэнергия.
__________________________________________________________
11. Графическое изображение (какое? чье?). Цепь
__________________________________________________________
12. Соединение (какое? чье?). Элементы (какие? чьи?). цепь
__________________________________________________________
13. Цепь (какая?). Реальный электрический
__________________________________________________________
2. Квалификация предмета, понятия, явления
Чтобы назвать (квалифицировать) предмет, явление, понятие, в
русском языке используют разные грамматические модели.
Познакомьтесь с некоторыми из них:
1. Объективная квалификация предмета (явления, понятия):
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
