Читаем российские газеты. Куркина А.С - 44 стр.

UptoLike

44
ТЕКСТ 5. СЕКРЕТ «ЧУДЕС» ПОДНЕБЕСНОЙ
Предтекстовые лексико-грамматические упражнения
1. а) Прочитайте предложения, найдите экспрессивные обороты речи,
которые используются в разговорной речи для подготовки слушателя к
восприятию необычной, удивительной информации, а также обороты ре-
чи, используемые говорящим для выражения уверенности, что в данной
ситуации так и должно быть и по-другому быть не может. Заполните
данную ниже таблицу.
1. Представляете, Пекин и Шанхай застроены сверкающими небо-
скрёбами! – Ещё бы, ведь китайская экономика развивается гигантскими
темпами! 2. Можешь себе представить, что все эти дешевые товары, ко-
торыми завалены наши магазины, сделаны в Китае! – Это и не удиви-
тельно, ведь в Китае сотни миллионов рабочих рук. 3. Подумать только
,
китайцы работают по 18 часов в сутки без выходных! – Тогда и не удиви-
тельно, что КНР так быстро развивается! 4. Надо же, чтобы попасть в Гон-
конг жителям других провинций требуется виза! – Чему ж тут удивлять-
ся, ведь богатым не нужны бедные! 5. Вообрази, в Китае быть членом
коммунистической партии очень престижно! – Что
ж в этом удивитель-
ного, ведь коммунистическая партия стоит во главе государства!
Экспрессивные обороты речи, ис-
пользуемые говорящим для подго-
товки слушателя к восприятию не-
обычной, удивительной информа-
ции.
Экспрессивные обороты речи, ис-
пользуемые говорящим для выраже-
ния уверенности, что в данной си-
туации так и должно быть и по-
другому быть не может.
… …
б) Что больше всего поразило вас в России? Поделитесь со своим со-
беседником, используя экспрессивные выражения из таблицы. Запишите
диалоги в тетради.
2. а) Прочитайте предложения, обратите внимание на выделенный обо-
рот, который используется в разговорной речи для передачи одновременно
иронии (сарказма), удивления и оттенка зависти.
1. Подумать только, в школе он учился на одни двойки, не смог по-
ступить в институт, и вот поди ж тывладелец крупной фирмы! 2. Ещё
десять лет назад большинство автомобилей были иностранными, а теперь
поди ж тывсе автомобили созданы на китайских предприятиях.
б) Составьте предложения с выделенными оборотами.
3. Прочитайте
предложения. Выделенные выражения замените приве-
денными ниже фразеологизмами.
1. Китайская экономика развивается быстрыми темпами. 2. Меня
переполнили эмоции, когда я увидел дворцы и фонтаны Петергофа.
                                   44


           ТЕКСТ 5. СЕКРЕТ «ЧУДЕС» ПОДНЕБЕСНОЙ

         Предтекстовые лексико-грамматические упражнения
1. а) Прочитайте предложения, найдите экспрессивные обороты речи,
которые используются в разговорной речи для подготовки слушателя к
восприятию необычной, удивительной информации, а также обороты ре-
чи, используемые говорящим для выражения уверенности, что в данной
ситуации так и должно быть и по-другому быть не может. Заполните
данную ниже таблицу.
     1. Представляете, Пекин и Шанхай застроены сверкающими небо-
скрёбами! – Ещё бы, ведь китайская экономика развивается гигантскими
темпами! 2. Можешь себе представить, что все эти дешевые товары, ко-
торыми завалены наши магазины, сделаны в Китае! – Это и не удиви-
тельно, ведь в Китае сотни миллионов рабочих рук. 3. Подумать только,
китайцы работают по 18 часов в сутки без выходных! – Тогда и не удиви-
тельно, что КНР так быстро развивается! 4. Надо же, чтобы попасть в Гон-
конг жителям других провинций требуется виза! – Чему ж тут удивлять-
ся, ведь богатым не нужны бедные! 5. Вообрази, в Китае быть членом
коммунистической партии очень престижно! – Что ж в этом удивитель-
ного, ведь коммунистическая партия стоит во главе государства!

Экспрессивные обороты речи, ис-     Экспрессивные обороты речи, ис-
пользуемые говорящим для подго-     пользуемые говорящим для выраже-
товки слушателя к восприятию не-    ния уверенности, что в данной си-
обычной, удивительной информа-      туации так и должно быть и по-
ции.                                другому быть не может.


    б) Что больше всего поразило вас в России? Поделитесь со своим со-
беседником, используя экспрессивные выражения из таблицы. Запишите
диалоги в тетради.

2. а) Прочитайте предложения, обратите внимание на выделенный обо-
рот, который используется в разговорной речи для передачи одновременно
иронии (сарказма), удивления и оттенка зависти.
     1. Подумать только, в школе он учился на одни двойки, не смог по-
ступить в институт, и вот поди ж ты – владелец крупной фирмы! 2. Ещё
десять лет назад большинство автомобилей были иностранными, а теперь
поди ж ты – все автомобили созданы на китайских предприятиях.
     б) Составьте предложения с выделенными оборотами.

3. Прочитайте предложения. Выделенные выражения замените приве-
денными ниже фразеологизмами.
    1. Китайская экономика развивается быстрыми темпами. 2. Меня
переполнили эмоции, когда я увидел дворцы и фонтаны Петергофа.