Составители:
4
Введение
Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие написано с целью ока-
зания помощи прежде всего студентам-заочникам, самостоятельно изучающим
историю экономики.
Изложение материала отличается от традиционно принятого в нашей ли-
тературе. Первый раздел включает темы, характеризующие общие основы эко-
номического развития. Второй раздел посвящен экономической истории от-
дельных стран. Это позволяет проводить
сравнения интенсивности, периодич-
ности и специфики реализации общемировых процессов на примере конкрет-
ных стран.
Выбор стран для рассмотрения не случаен. Он обусловлен той ролью, ко-
торую эти страны играли на разных этапах мирового экономического процесса,
тем вкладом, который они внесли в прогресс мировой экономики.
Кроме того, авторы ставили перед собой
задачу показать, что успехи и
неудачи отдельных стран в развитии своей экономики являются результатом
множества обстоятельств внутреннего и внешнего порядка.
В процессе изучения курса "История экономики" обратите внимание на
эти обстоятельства, определите, в какой степени они зависели и зависят от при-
родных задатков народа (и прежде всего менталитета), сферы обитания (эколо
-
гии) и отношений с соседями (геополитики).
Авторы обращают внимание студентов на тот факт, что оценка тех или
иных событий и их значимости в истории экономики отдельных стран и миро-
вой экономики в целом, изложенная в данном учебном пособии, может не сов-
падать с Вашей точкой зрения. Это не противоречит целям
авторов. Но любое
несогласие должно быть обосновано и доказано. Давайте думать и спорить. Это
будет лучшей наградой авторам за их труд.
4 Введение Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие написано с целью ока- зания помощи прежде всего студентам-заочникам, самостоятельно изучающим историю экономики. Изложение материала отличается от традиционно принятого в нашей ли- тературе. Первый раздел включает темы, характеризующие общие основы эко- номического развития. Второй раздел посвящен экономической истории от- дельных стран. Это позволяет проводить сравнения интенсивности, периодич- ности и специфики реализации общемировых процессов на примере конкрет- ных стран. Выбор стран для рассмотрения не случаен. Он обусловлен той ролью, ко- торую эти страны играли на разных этапах мирового экономического процесса, тем вкладом, который они внесли в прогресс мировой экономики. Кроме того, авторы ставили перед собой задачу показать, что успехи и неудачи отдельных стран в развитии своей экономики являются результатом множества обстоятельств внутреннего и внешнего порядка. В процессе изучения курса "История экономики" обратите внимание на эти обстоятельства, определите, в какой степени они зависели и зависят от при- родных задатков народа (и прежде всего менталитета), сферы обитания (эколо- гии) и отношений с соседями (геополитики). Авторы обращают внимание студентов на тот факт, что оценка тех или иных событий и их значимости в истории экономики отдельных стран и миро- вой экономики в целом, изложенная в данном учебном пособии, может не сов- падать с Вашей точкой зрения. Это не противоречит целям авторов. Но любое несогласие должно быть обосновано и доказано. Давайте думать и спорить. Это будет лучшей наградой авторам за их труд.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »