ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
209
Вариант 3
1. Какие цвета называют теплыми, а какие – холодными? Укажите при-
менение теплых и холодных цветов в мужской, женской или детской
одежде с учетом сезона, особенностей фигуры и возраста. Ответ до-
полните иллюстрациями в цвете.
2. Опишите, какова роль линий в зрительном восприятии формы одеж-
ды.
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей женских костюмов любого назначения с
сочетанием трех цветов (контрастных и родственных).
Вариант 4
1. Поясните, что означают следующие понятия: цветовой тон, насыщен-
ность и светлота цвета. Ответ дополните иллюстрациями в цвете.
2. Что такое форма одежды? Каково ее значение в композиции?
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей детских костюмов с сочетаниями трех
цветов (контрастных и родственных).
Вариант 5
1. Какие виды цветовых сочетаний приемлемы в деловом костюме? От-
вет дополните иллюстрациями в цвете.
2. Что является центром композиции в костюме, как он выделяется?
3. Нарисуйте 5 моделей женских платьев с использованием авангардного
стиля.
Вариант 6
1. Какие виды цветовых сочетаний приемлемы в детской одежде? Ответ
дополните иллюстрациями в цвете.
2. Опишите, что такое фактура материала, каково ее значение в совре-
менном костюме. Особо модные фактуры текущего времени. Приве-
дите примеры.
3. Нарисуйте 5 моделей костюмов для лыжного спорта с использованием
современных материалов.
Вариант 7
1. Какие цветовые сочетания в женской одежде предлагаются направле-
нием моды в текущем сезоне? Ответ дополните иллюстрациями в цве-
те.
2. Каково значение пропорций в одежде как элемента композиции?
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей пляжных комплектов с сочетаниями двух
цветов (контрастных и родственных).
Вариант 3
1. Какие цвета называют теплыми, а какие – холодными? Укажите при-
менение теплых и холодных цветов в мужской, женской или детской
одежде с учетом сезона, особенностей фигуры и возраста. Ответ до-
полните иллюстрациями в цвете.
2. Опишите, какова роль линий в зрительном восприятии формы одеж-
ды.
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей женских костюмов любого назначения с
сочетанием трех цветов (контрастных и родственных).
Вариант 4
1. Поясните, что означают следующие понятия: цветовой тон, насыщен-
ность и светлота цвета. Ответ дополните иллюстрациями в цвете.
2. Что такое форма одежды? Каково ее значение в композиции?
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей детских костюмов с сочетаниями трех
цветов (контрастных и родственных).
Вариант 5
1. Какие виды цветовых сочетаний приемлемы в деловом костюме? От-
вет дополните иллюстрациями в цвете.
2. Что является центром композиции в костюме, как он выделяется?
3. Нарисуйте 5 моделей женских платьев с использованием авангардного
стиля.
Вариант 6
1. Какие виды цветовых сочетаний приемлемы в детской одежде? Ответ
дополните иллюстрациями в цвете.
2. Опишите, что такое фактура материала, каково ее значение в совре-
менном костюме. Особо модные фактуры текущего времени. Приве-
дите примеры.
3. Нарисуйте 5 моделей костюмов для лыжного спорта с использованием
современных материалов.
Вариант 7
1. Какие цветовые сочетания в женской одежде предлагаются направле-
нием моды в текущем сезоне? Ответ дополните иллюстрациями в цве-
те.
2. Каково значение пропорций в одежде как элемента композиции?
3. Нарисуйте эскизы 5 моделей пляжных комплектов с сочетаниями двух
цветов (контрастных и родственных).
209
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- …
- следующая ›
- последняя »
