Местное самоуправление и социальная работа. Кузнецова Е.М. - 23 стр.

UptoLike

Составители: 

21
28. Советы, союзы и ассоциации муниципальных образований субъектов РФ.
29. Некоммерческие организации муниципальных образований.
30. Участие населения в местном самоуправлении.
31. Муниципальные целевые программы.
32. Привлечение инвестиций в муниципальное образование.
33. Предоставление социальной помощи населению муниципального образования.
34. Основные направления деятельности муниципальных учреждений социальной направ-
ленности (на примере конкретного учреждения).
35. Организация социальной поддержки многодетных семей на муниципальном уровне.
36. Опека и попечительство над несовершеннолетними: проблемы и перспективы.
37. Опека и попечительство над несовершеннолетними: порядок и условия установления.
38. Защита прав несовершеннолетних на муниципальном уровне.
39. Проблемы правового регулирования установления опеки и попечительства над несовер-
шеннолетними.
40. Муниципальная молодёжная политика: подходы к определению.
41. Основные направления работы муниципалитетов с молодёжью и подростками.
42. Муниципальная молодёжная политика: проблемы реализации.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА
Реферат (от лат. refero сообщаю) это изложение результатов изучения заданной темы,
научной проблемы. Написание реферата это один из шансов, предоставляемых студенту, в
полной мере проявить свой кругозор, свои способности и умение подобрать по заданной те-
ме различные источники (научные работы, книги, статьи, нормативные документы и др.),
проработать их, творчески осмыслить тему и сделать четкие выводы. Эта форма самостоя-
тельной научной работы студентов используется при изучении, как основных теоретических
курсов, так и специальных дисциплин.
В качестве темы реферата студент выбирает одну из предложенных в перечне тем или,
совместно с преподавателем, формулирует свою. Структура реферата должна быть следую-
щей:
Титульный лист должен содержать название вуза и факультета, на котором учится сту-
дент, название кафедры, которую представляет задавший реферат преподаватель, название
дисциплины, по которой написана работа, название реферата; кроме того, обязательно ука-
зываются ФИО, ученая степень и ученое звание, должность преподавателя, ФИО студента,
номер его группы, название города, в котором находится вуз, а также год написания рефера-
та;
План семинарского занятия семинарского занятиясеминарского занятия(Оглавление или
Содержание) помещается на второй странице реферата и отражает его структуру; после
цифр, обозначающих параграф, указываются их названия; обязательно следует указать номе-
ра страниц разделов;
Введение должна быть обозначена актуальность выбранной темы, проблемы; степень ее
разработанности, указаны объект и предмет исследования, сформулированы цель и задачи,
новизна, теоретическая и практическая значимость работы;
28. Советы, союзы и ассоциации муниципальных образований субъектов РФ.
29. Некоммерческие организации муниципальных образований.
30. Участие населения в местном самоуправлении.
31. Муниципальные целевые программы.
32. Привлечение инвестиций в муниципальное образование.
33. Предоставление социальной помощи населению муниципального образования.
34. Основные направления деятельности муниципальных учреждений социальной направ-
    ленности (на примере конкретного учреждения).
35.Организация социальной поддержки многодетных семей на муниципальном уровне.
36. Опека и попечительство над несовершеннолетними: проблемы и перспективы.
37. Опека и попечительство над несовершеннолетними: порядок и условия установления.
38. Защита прав несовершеннолетних на муниципальном уровне.
39. Проблемы правового регулирования установления опеки и попечительства над несовер-
    шеннолетними.
40. Муниципальная молодёжная политика: подходы к определению.
41. Основные направления работы муниципалитетов с молодёжью и подростками.
42. Муниципальная молодёжная политика: проблемы реализации.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА
    Реферат (от лат. refero – сообщаю) – это изложение результатов изучения заданной темы,
научной проблемы. Написание реферата – это один из шансов, предоставляемых студенту, в
полной мере проявить свой кругозор, свои способности и умение подобрать по заданной те-
ме различные источники (научные работы, книги, статьи, нормативные документы и др.),
проработать их, творчески осмыслить тему и сделать четкие выводы. Эта форма самостоя-
тельной научной работы студентов используется при изучении, как основных теоретических
курсов, так и специальных дисциплин.
    В качестве темы реферата студент выбирает одну из предложенных в перечне тем или,
совместно с преподавателем, формулирует свою. Структура реферата должна быть следую-
щей:
    Титульный лист – должен содержать название вуза и факультета, на котором учится сту-
дент, название кафедры, которую представляет задавший реферат преподаватель, название
дисциплины, по которой написана работа, название реферата; кроме того, обязательно ука-
зываются ФИО, ученая степень и ученое звание, должность преподавателя, ФИО студента,
номер его группы, название города, в котором находится вуз, а также год написания рефера-
та;
    План семинарского занятия семинарского занятиясеминарского занятия(Оглавление или
Содержание) – помещается на второй странице реферата и отражает его структуру; после
цифр, обозначающих параграф, указываются их названия; обязательно следует указать номе-
ра страниц разделов;
    Введение – должна быть обозначена актуальность выбранной темы, проблемы; степень ее
разработанности, указаны объект и предмет исследования, сформулированы цель и задачи,
новизна, теоретическая и практическая значимость работы;



                                             21