Подбор и расстановка кадров. Кузнецова Н.В. - 238 стр.

UptoLike

Составители: 

239
Делегирование передача задачи на выполнение подчиненным, коллегам, внешним постав-
щикам; покупка услуги, заменяющей «собственноручное» выполнение задачи. Делегирование пол-
номочийпередача прав и ресурсов, необходимых для выполнения задачи.
Делегирование проблемы подсознаниюотказ на некоторое время от сознательного обду-
мывания проблемы, радикальное переключение внимания на что-то другое. Позволяет подсознанию
более «спокойно», без отвлечения, поработать над проблемой и «родить» необходимый результат.
Способом вывода рожденного решения из подсознания в сознание могут быть возвращение к раз-
мышлениям над проблемой и/или творческая лень.
Деловые качества персонала - личностные особенности сотрудников, отражающие их го-
товность выполнять определенную работу. Деловые качества включают:
конкретные способности;
мотивационные стремления; и
психические свойства, необходимые для выполнения определенной работы.
Депривация - социальный процесс сокращения и/или лишения возможностей удовлетворе-
ния основных жизненных потребностей индивидов или групп.
Депроблематизация превращение проблемной ситуации в задачную, уточнение обстановки
и проекта наших действий в ней, переход от абстрактного проекта действий или результата (напр. от
надцели) к конкретному (напр. SMART-цели).
Дерзкие целицели, по степени «проблемности» достижения эквивалентные надцелям (нет
четкого описания конечной ситуации и пути движения к ней); по степени конкретности описания
сходные со SMART-целямизадающие в конкретных, осязаемых терминах и образах некоторый
«знаковый» элемент желаемой будущей ситуации.
Деривации - по В.Парето - рациональные объяснения нелогичных действий, являющиеся
следствием противоречивых чувств, испытываемых индивидом, которые он пытается рационализи-
ровать и аргументировать самому себе и другим.
Деятельность - специфическая для человека форма активности, направленная на целесооб-
разное преобразование окружающего мира. Цель деятельности определяется потребностями лично-
сти или общества. Исходя их вида потребности различают материальную и духовную деятельность.
Основными элементами деятельности являются:
1- осознание деятельности в виде мотива;
2- оценка наличной ситуации;
3- формулирование цели;
4- выработка решения как цепи последовательных преобразований наличной ситуации в це-
левую ситуацию;
5- выбор средств деятельности;
6- реализация решения.
Действие - набор внутренних и внешних импульсов личности, обеспечивающих движение
человека к заданной цели.
Диверсификация - появление у фирмы новых направлений деятельности, ориентированных
на новые рынки.
Диверсификация аналитики. «Дробление» аналитики в зависимости от характера анализи-
руемых работ и расходов времени. Например, усложнение и детализация коэффициентов для анализа
ответственных проектов; упрощениедля типовых регулярных задач, не содержащих больших ре-
зервов повышения эффективности.
Динамические стереотипыусточивые схемы действия, полезные с точки зрения эффек-
тивности деятельности и нуждающиеся в постоянном критическом пересмотре с точки зрения ее раз-
вития. Также, устойчивые схемы мышления, отлаженные механизмы принятия решений.
Динамическая психология - совокупность направлений в психологии, изучающих мотивы в
качестве главных регуляторов психики как целостного внутреннего процесса.
Дисциплинарные действия - поощрение служащих вести себя на работе достойно, где "дос-
тойное" поведение определено как соблюдение правил и инструкций компании.
Дисциплинарная неделянебольшой период времени (например, одна неделя в квартал), в
течение которого инструменты тайм-менеджмента применяются более интенсивно по сравнению с
обычным уровнем. Позволяет поддерживать «тонус» в области личного тайм-менеджмента, своевре-
менно совершенствовать систему управления личной деятельностью, при этом не перегружая дея-
тельность постоянным активным и времязатратным применением ТМ-инструментов.
        Делегирование – передача задачи на выполнение подчиненным, коллегам, внешним постав-
щикам; покупка услуги, заменяющей «собственноручное» выполнение задачи. Делегирование пол-
номочий – передача прав и ресурсов, необходимых для выполнения задачи.
        Делегирование проблемы подсознанию – отказ на некоторое время от сознательного обду-
мывания проблемы, радикальное переключение внимания на что-то другое. Позволяет подсознанию
более «спокойно», без отвлечения, поработать над проблемой и «родить» необходимый результат.
Способом вывода рожденного решения из подсознания в сознание могут быть возвращение к раз-
мышлениям над проблемой и/или творческая лень.
        Деловые качества персонала - личностные особенности сотрудников, отражающие их го-
товность выполнять определенную работу. Деловые качества включают:
            • конкретные способности;
            • мотивационные стремления; и
            • психические свойства, необходимые для выполнения определенной работы.
        Депривация - социальный процесс сокращения и/или лишения возможностей удовлетворе-
ния основных жизненных потребностей индивидов или групп.
        Депроблематизация – превращение проблемной ситуации в задачную, уточнение обстановки
и проекта наших действий в ней, переход от абстрактного проекта действий или результата (напр. от
надцели) к конкретному (напр. SMART-цели).
        Дерзкие цели – цели, по степени «проблемности» достижения эквивалентные надцелям (нет
четкого описания конечной ситуации и пути движения к ней); по степени конкретности описания
сходные со SMART-целями – задающие в конкретных, осязаемых терминах и образах некоторый
«знаковый» элемент желаемой будущей ситуации.
        Деривации - по В.Парето - рациональные объяснения нелогичных действий, являющиеся
следствием противоречивых чувств, испытываемых индивидом, которые он пытается рационализи-
ровать и аргументировать самому себе и другим.
        Деятельность - специфическая для человека форма активности, направленная на целесооб-
разное преобразование окружающего мира. Цель деятельности определяется потребностями лично-
сти или общества. Исходя их вида потребности различают материальную и духовную деятельность.
        Основными элементами деятельности являются:
        1- осознание деятельности в виде мотива;
        2- оценка наличной ситуации;
        3- формулирование цели;
        4- выработка решения как цепи последовательных преобразований наличной ситуации в це-
левую ситуацию;
        5- выбор средств деятельности;
        6- реализация решения.
        Действие - набор внутренних и внешних импульсов личности, обеспечивающих движение
человека к заданной цели.
        Диверсификация - появление у фирмы новых направлений деятельности, ориентированных
на новые рынки.
        Диверсификация аналитики. «Дробление» аналитики в зависимости от характера анализи-
руемых работ и расходов времени. Например, усложнение и детализация коэффициентов для анализа
ответственных проектов; упрощение – для типовых регулярных задач, не содержащих больших ре-
зервов повышения эффективности.
        Динамические стереотипы – усточивые схемы действия, полезные с точки зрения эффек-
тивности деятельности и нуждающиеся в постоянном критическом пересмотре с точки зрения ее раз-
вития. Также, устойчивые схемы мышления, отлаженные механизмы принятия решений.
        Динамическая психология - совокупность направлений в психологии, изучающих мотивы в
качестве главных регуляторов психики как целостного внутреннего процесса.
        Дисциплинарные действия - поощрение служащих вести себя на работе достойно, где "дос-
тойное" поведение определено как соблюдение правил и инструкций компании.
        Дисциплинарная неделя – небольшой период времени (например, одна неделя в квартал), в
течение которого инструменты тайм-менеджмента применяются более интенсивно по сравнению с
обычным уровнем. Позволяет поддерживать «тонус» в области личного тайм-менеджмента, своевре-
менно совершенствовать систему управления личной деятельностью, при этом не перегружая дея-
тельность постоянным активным и времязатратным применением ТМ-инструментов.


                                                                                             239