Технология социальной работы. Кузнецова П.Л. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3.В чём специфика социальной работы в условиях чрезвычайных ситуаций?
Подтвердите свои выводы примерами.
4.Совместимы ли процессы совершенствования и развития форм и методов
социальной поддержки и помощи и процесс повышения степени личной
ответственности человека за условия и качество своей жизни? Ответ обоснуйте
и подтвердите примерами.
Вариант 4.
1.Рассположите следующие понятия в порядке убывания их объёма: социальная
деятельность, социальное опекунство, социальная технология, попечительство.
2.Назовите возможные механизмы и способы оказания социальной помощи
дезадаптированным детям на уровне общества и профессиональной
деятельности социального работника.
3.Возможно ли построение на практике «безбарьерной среды» для инвалидов?
Ответ обоснуйте.
4.Правомерно ли рассматривать общественные гражданские организации, такие
как Комитет солдатских матерей, «Право матери» и т.п. как субъектов
социальной защиты и поддержки военнослужащих? Почему?
Вариант 5.
1.Назовите возможные способы социальной профилактики следующих проблем
на уровне общества и на уровне профессиональной деятельности социального
работника:
- педагогическая запущенность ребёнка;
- одиночество пожилого человека;
- наличие «социальных барьеров» для инвалидов;
- раннее материнство.
3.В чём специфика социальной работы в условиях чрезвычайных ситуаций?
Подтвердите свои выводы примерами.
4.Совместимы ли процессы совершенствования и развития форм и методов
социальной поддержки и помощи и процесс повышения степени личной
ответственности человека за условия и качество своей жизни? Ответ обоснуйте
и подтвердите примерами.


Вариант 4.
1.Рассположите следующие понятия в порядке убывания их объёма: социальная
деятельность, социальное опекунство, социальная технология, попечительство.
2.Назовите возможные механизмы и способы оказания социальной помощи
дезадаптированным    детям   на    уровне   общества   и   профессиональной
деятельности социального работника.
3.Возможно ли построение на практике «безбарьерной среды» для инвалидов?
Ответ обоснуйте.
4.Правомерно ли рассматривать общественные гражданские организации, такие
как Комитет солдатских матерей, «Право матери» и т.п. как субъектов
социальной защиты и поддержки военнослужащих? Почему?


Вариант 5.
1.Назовите возможные способы социальной профилактики следующих проблем
на уровне общества и на уровне профессиональной деятельности социального
работника:
- педагогическая запущенность ребёнка;
- одиночество пожилого человека;
- наличие «социальных барьеров» для инвалидов;
- раннее материнство.