Психология. Лачугина Ю.Н. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

8
Окончание табл ицы 2.1
Процессы Состояния Свойства
Эмоцио нально-
волеволевые
Эмоции
Чувства
Воля
Поведение
Под психическими свойст вами следу ет понимать устойчивые обр азования,
обеспечивающие опр еделенны й качественно-колич ественный уровень деятельности и
поведения, типичный для того или иного человека.
Они синтезиру ются и создают сложные структурные обр азования личности, к
которым необ ходимо отнести:
• жизненну ю позицию (систему потр ебностей, интер есов, убеждений, идеалов,
определяющую избир ательность и уровень активности человека);
• темперамент (систему пр иродных свойств личности (подвижность,
ур авновешенность повед ения и тонус активности), характеризующую динамич ескую
сторону поведения);
• способности (систему интеллектуально-волевых и э моциональны х свойств,
определяющую твор ческие возможности личности);
• хар актер как систему отношений и способов поведения.
Человек – это биосо циально е су щество, жизнь которого обусловлена биологическим
и социальными факторами одновременно. Это означает, что человек, су бъект
деятельности, может быть понят лишь как личность и индивид (целостный ор ганиз м
одновременно). Невозможно исследовать его отношения с мир ом, не исследу я
сложнейшу ю структуру человека, а посл еднюю нельзя понять без его системы отношений
к обществу и пр ир оде, частью которых он является. Психология системно изучает
человека – от психоф изики сенсорных процессов до уровня целостно й личности и
массовых со циально-психологических феноменов, а также общественных, культурных и
истор ических взаимод ействий людей.
1.4. Ме ст о психологии в системе наук. Отрасли психологии
Психику и поведение человека невозможно понять, не зная его пр иродной и
социально й су щности. Поэтому изу чение психологии предполагает знакомство с
биологией человека, стр оением и фу нкционир ованием центр альной нер вной системы
Взаимосвязь психических явлений и работы ЦНС р ассматр ивается физиологией высшей
нер вной деятельности. Психология также тесно связана с историей общества и его
культуры, поскольку в фор мировании высших психических фу нкций человека решающую
роль сыгр али главные исторические до стижения цивилизации – орудия тру да и знаковые
системы. Человек – б иосо циальное су щество; его психика формируется только в рамках
общества. Соответственно специфика того социума, в котором пр ебывает человек,
определяет особенности психики, поведения, мировосприятия, социальны х
взаимодействий с другими людьми. В связи с этим у глубленному пониманию психики
человека способствует знание основ со циологии. Об этом кр асноречиво свидетельству ет
бурное р азвитие социальной психологии, по могающей по нять, каким образом у индивида
формируются психические свойства социально ориентир ованного поведения.
Сознание, мышле ние и многие другие психические явления не даны человеку от
р ождения, а формируются в онтогенезе (индивидуальном развитии), в пр оцессе
воспитания и обр азования. Понятно сближение психологии с педагогикой. Наконец, она
р одственна философии, поскольку зар одилась как особая нау чная дисциплина в недр ах

Страницы