Исследование элементарных логических элементов. Ларин С.Н - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

5
конъюнкции для заданных аргументов находится по правилам логического
умножения:
0 0=0; 0
1=0; 1
0=0; 1
1=1.
Дизъюнкция переменных х1 и х2 обращается в нуль только в том случае,
если аргументы х1 и х2 одновременно равны нулю и единице, если хотя бы
один аргумент равен единице. Обозначается дизъюнкция знаком , который
читается как ИЛИ. Значение дизъюнкции для заданных аргументов находится
по правилам логического сложения:
0 0=0; 0
1=1; 1
0=1; 1 1=1.
Отрицание обращает в единицу, если аргумент х равен нулю, и равен
нулю, если аргумент равен единице, т. е.:
;10 =
01
=
.
Общие требования к выполнению лабораторной работы
Прежде чем начинать работать в лаборатории, каждый студент должен
ознакомиться с действующей инструкцией по технике безопасности,
имеющейся в лаборатории. Инструктаж по технике безопасности проводит
преподаватель 1 раз в семестр перед началом работ в лаборатории, после чего
каждый студент ставит свою подпись в журнале инструктажа.
Студент, не выполнивший эти требования или нарушивший требования
техники безопасности в процессе работы, от занятий в лаборатории
отстраняется.
К лабораторной работе допускаются студенты, ознакомившиеся с
описанием работы, лабораторного стенда, измерительных приборов и
предельно допустимых параметров установок и приборов. Работа студентов
разрешается только на исправном оборудовании. На неисправном
оборудовании вывешивается знак, запрещающий его использование.
Выполнять работу можно только бригадой, состоящей не менее, чем из
двух человек.
Собирать и изменять схему можно только при полностью снятом
напряжении и с разрешения преподавателя. Сборку схемы осуществляет один
из членов бригады, второй его контролирует. Собрав и проверив схему и
установив все органы управления в исходное положение, доложить
преподавателю о готовности к работе.
Разрешение на включение питания дает преподаватель после проверки
схемы.
Выполнив тот или иной этап работы, необходимо выключить питание и,
показав результаты измерений преподавателю, получить разрешение на
требуемые изменения в схеме. Сделав изменения в схеме, необходимо вновь
показать ее преподавателю и получить его разрешение на подачу питания для
дальнейших исследований.