ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
В современных условиях руководители разных уровней затрачивают
от 50 до 90 % своего рабочего времени на коммуникации и процессы, свя-
занные с обработкой информации. Изучение данной дисциплины позволя-
ет экономистам-менеджерам уверенно и профессионально себя чувство-
вать при работе с документами, обеспечивать правильное оформление до-
кументов и их
сохранность.
Целью изучения данной дисциплины является овладение студентом
знаниями, необходимыми для правильного составления и оформления до-
кументов, которые возникают в процессе принятия и реализации
управленческих решений, освоение общепринятых в мире предпринима-
тельства лексики и стиля деловой и коммерческой корреспонденции для
свободного и равноправного общения с партнером.
Задачи дисциплины - ознакомить студентов
с общими принципами
документационного обеспечения деятельности предприятия, с поряд-
ком документирования информации. Научить систематизировать инфор-
мацию по категориям и уровням доступа к ней. Ознакомить с порядком
правовой защиты документированной информации и с организацией ра-
ционального движения документов на предприятии, в том числе с концеп-
цией создания электронного офиса. Усвоить правила и
формы деловой и
коммерческой переписки (в том числе на иностранном языке).
В целях закрепления изучаемого материала рекомендуется рассмат-
ривать и выполнять практические задания по составлению и оформлению
документов, которые предлагаются в учебной литературе, ознакомиться с
документами коммерческих организаций. Данная дисциплина не включает
разделы по таким видам делопроизводства, как хозяйственно-договорная
и
учетно-финансовая деятельность, которые входят составными частями в
соответствующие учебные дисциплины.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
В условиях рыночной экономики изменяется не только характер
экономической деятельности предприятий и методы управления этими
предприятиями, но и информационные технологии обеспечения управлен-
ческой деятельности, включая и компьютерные. Меняются виды
и формы
документов, носителей информации, как текстовых, так и табличных. По-
этому, в результате изучения дисциплины студент должен:
