ВУЗ:
Составители:
1. Определить, какое изделие (его наименование и назначение) изображено на данном сборочном
чертеже.
2. Наименование изделия приводят в соответствующей графе основной надписи чертежа. С на-
значением изображённого на чертеже изделия следует ознакомиться по прилагаемому к нему краткому
описанию и схеме.
3. Установить, какие виды, разрезы, сечения, выносные элементы, дополнительные и местные ви-
ды представлены на чертеже и каково назначение каждого из них.
4. Составить представление о величине заданной сборочной единицы, учитывая масштаб изобра-
жения и проставленные на чертеже размеры.
5. Разобраться в устройстве изображённого изделия, т.е. определить количество составных частей
(деталей) изделия, их взаимное расположение, способы соединения и назначение каждой из них. Для
этого следует обратиться к спецификации, по которой с помощью указанных на чертеже позиций мож-
но определить наименование деталей и их количество. Описание к чертежу поможет разобраться во
взаимосвязи и назначении отдельных деталей. Сам чертёж поясняет расположение и способы соедине-
ния деталей.
6. Выяснить, в какой последовательности будет производиться сборка и разборка изделия, какие
размеры для смежных деталей должны быть одинаковыми.
После того, как сборочный чертёж прочитан, приступают к его деталированию.
Деталирование – процесс выполнения рабочих чертежей деталей изделия по его сборочному чер-
тежу. В общем случае рекомендуется следующий порядок деталирования:
1. Получить представление о назначении, взаимодействии и способах соединения составных час-
тей, уяснить формы и выявить габариты деталей и сборочных единиц.
2. Выбрать главный вид детали, исходя из общих требований, а не из расположения её на сбороч-
ном чертеже. Назначить необходимое (минимальное) число изображений: видов, разрезов, выносных
элементов и т.д. На чертеже детали изображают те элементы, которые на сборочном чертеже не показа-
ны или показаны упрощённо, например: фаски, отверстия под концы установочных винтов, проточки и
т.д. Размеры этих конструктивных элементов определяют не по сборочному чертежу, а по соответст-
вующим стандартам на эти элементы.
3. Определить размеры деталей. Копии сборочных чертежей, размноженные для учебных целей,
могут иметь масштаб, не соответствующий номинальному. Поэтому необходимо по габаритному раз-
меру и соответствующей его длине на копии определить масштаб изображения и пользоваться этим
масштабом для назначения
размерных величин. Особое внимание при назначении размеров обращают
на сопряжённые размеры, т.е. на те размеры соединяемых деталей, номинальные значения которых яв-
ляются одинаковыми. Назначаемые размеры целесообразно также согласовать с рекомендуемым ГОСТ
6636–69. Масштаб изображения деталей выбрать независимо от масштаба сборочного чертежа. Причём
для каждой детали может быть выбран свой масштаб
изображения.
4. Нанести размеры. Оформить чертёж. Наименование детали и её обозначение определяется по
спецификации. При заполнении основной надписи необходимо указать материал, из которого должна
быть изготовлена деталь.
Рассмотрим на примере процесс чтения и деталирования сборочного чертежа. В качестве образца
индивидуального задания приведены схема (рис. 4.36), сборочный чертёж «Пневмоаппарат клапанный»
(рис. 4.37), описание работы и спецификация (табл. 4.3).
Описание работы пневмоаппарата клапанного. Клапанное устройство применяется для перекры-
тия воздушных линий с рабочим давлением до 1,568 МПа.
Для открытия воздушной линии вывёртываем шпиндель
1 до упора. При этом клапан 6 под давле-
нием воздуха и пружины
7 открывает проходное отверстие в корпусе 9.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- …
- следующая ›
- последняя »
