Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов III-IV курсов специальности "Финансы и кредит". Лазутина М.М - 9 стр.

UptoLike

Рубрика: 

9
äëÿ ïîíèìàíèÿ. Òàáëèöû íå äîëæíû áûòü ãðîìîçäêèìè è ïåðå-
ãðóæåíû öèôðàìè. Áîëüøèå òàáëèöû ðåêîìåíäóåòñÿ ðàçáèâàòü íà
2 êîìïàêòíûå, âåðòèêàëüíî ðàçìåùåííûå â òåêñòå. Áîëüøèå òàá-
ëèöû ëó÷øå âûíåñòè â ïðèëîæåíèÿ.
Íóìåðàöèÿ òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì (îòäåëüíî äëÿ
òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì) äîëæíà áûòü ñêâîçíîé íà ïðî-
òÿæåíèè âñåé êóðñîâîé ðàáîòû. Ñëîâî «òàáëèöà» è åå ïîðÿä-
êîâûé íîìåð ïèøóòñÿ ñâåðõó ñàìîé òàáëèöû â ëåâîé ñòîðîíå,
çàòåì äàåòñÿ åå íàçâàíèå è åäèíèöà èçìåðåíèÿ, ïðè óñëîâèè
÷òî îíà îáùàÿ äëÿ âñåõ ãðàô è ñòðîê òàáëèöû. Íàïðèìåð: Òàá-
ëèöà 1 — Äèíàìèêà îáúåìîâ ðåàëèçàöèè çà 2000—2003 ãã.,
ìëí ðóá.  ãðàôèêå, â îòëè÷èå îò òàáëèöû, íóìåðàöèÿ è íàçâà-
íèå ïèøóòñÿ ñíèçó. Ïåðåä ïîðÿäêîâûì íîìåðîì ãðàôèêà ïè-
øåòñÿ ñëîâî «Ðèñóíîê» â ñîêðàùåííîì âèäå «Ðèñ.», äàëåå íî-
ìåð ãðàôèêà è ñàìî åãî íàçâàíèå. Íàïðèìåð: Ðèñ. 4. Ãðàôèê
òî÷êè áåçóáûòî÷íîñòè.
Åñëè â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû äåëàåòñÿ ññûëêà íà òàá-
ëèöó èëè ãðàôèê, òî íóæíî óêàçàòü èõ ïîðÿäêîâûé íîìåð è
ñòðàíèöó, íà êîòîðîé îíè ðàñïîëîæåíû. Íå ðåêîìåíäóåòñÿ
«ðàçðûâàòü» òàáëèöó è ïåðåíîñèòü ÷àñòü åå íà äðóãóþ ñòðàíè-
öó. Åñëè òàáëèöà èëè ãðàôèê çàèìñòâîâàíû èëè ñîñòàâëåíû íà
îñíîâå äàííûõ èç åæåãîäíèêîâ è ñòàòèñòè÷åñêèõ ñáîðíèêîâ
èëè äðóãèõ ëèòåðàòóðíûõ èñòî÷íèêîâ, íàäî îáÿçàòåëüíî äå-
ëàòü ññûëêó íà ïåðâîèñòî÷íèê (ïî ïðàâèëàì öèòèðîâàíèÿ).
 òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû íå äîëæíî áûòü ñîêðàùåíèé,
çà èñêëþ÷åíèåì îáùåïðèíÿòûõ â ìàøèíîïèñè.
Ïîñëå ñïèñêà èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû íåîáõîäèìî
ïîñòàâèòü äàòó íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ïîäïèñü ñòóäåíòà.
4. ÒÐÅÁÎÂÀÍÈß Ê ÎÔÎÐÌËÅÍÈÞ
ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÎÉ ×ÀÑÒÈ ÊÓÐÑÎÂÎÉ ÐÀÁÎÒÛ
Îôîðìëåíèå áèáëèîãðàôè÷åñêîé ÷àñòè êóðñîâîé ðàáîòû
âêëþ÷àåò â ñåáÿ èñïîëüçîâàíèå öèòàò è ññûëîê, îôîðìëåíèå
ñïèñêà ëèòåðàòóðû è áèáëèîãðàôè÷åñêîå îïèñàíèå äîêóìåí-
òîâ â ýòîì ñïèñêå.
Áèáëèîãðàôè÷åñêèå ññûëêè óïîòðåáëÿþòñÿ ïðè öèòèðî-
âàíèè, çàèìñòâîâàíèè ïîëîæåíèé, ôîðìóë, òàáëèö, èëëþñò-
äëÿ ïîíèìàíèÿ. Òàáëèöû íå äîëæíû áûòü ãðîìîçäêèìè è ïåðå-
ãðóæåíû öèôðàìè. Áîëüøèå òàáëèöû ðåêîìåíäóåòñÿ ðàçáèâàòü íà
2 êîìïàêòíûå, âåðòèêàëüíî ðàçìåùåííûå â òåêñòå. Áîëüøèå òàá-
ëèöû ëó÷øå âûíåñòè â ïðèëîæåíèÿ.
     Íóìåðàöèÿ òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì (îòäåëüíî äëÿ
òàáëèö, ãðàôèêîâ è äèàãðàìì) äîëæíà áûòü ñêâîçíîé íà ïðî-
òÿæåíèè âñåé êóðñîâîé ðàáîòû. Ñëîâî «òàáëèöà» è åå ïîðÿä-
êîâûé íîìåð ïèøóòñÿ ñâåðõó ñàìîé òàáëèöû â ëåâîé ñòîðîíå,
çàòåì äàåòñÿ åå íàçâàíèå è åäèíèöà èçìåðåíèÿ, ïðè óñëîâèè
÷òî îíà îáùàÿ äëÿ âñåõ ãðàô è ñòðîê òàáëèöû. Íàïðèìåð: Òàá-
ëèöà 1 — Äèíàìèêà îáúåìîâ ðåàëèçàöèè çà 2000—2003 ãã.,
ìëí ðóá.  ãðàôèêå, â îòëè÷èå îò òàáëèöû, íóìåðàöèÿ è íàçâà-
íèå ïèøóòñÿ ñíèçó. Ïåðåä ïîðÿäêîâûì íîìåðîì ãðàôèêà ïè-
øåòñÿ ñëîâî «Ðèñóíîê» â ñîêðàùåííîì âèäå «Ðèñ.», äàëåå íî-
ìåð ãðàôèêà è ñàìî åãî íàçâàíèå. Íàïðèìåð: Ðèñ. 4. Ãðàôèê
òî÷êè áåçóáûòî÷íîñòè.
     Åñëè â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû äåëàåòñÿ ññûëêà íà òàá-
ëèöó èëè ãðàôèê, òî íóæíî óêàçàòü èõ ïîðÿäêîâûé íîìåð è
ñòðàíèöó, íà êîòîðîé îíè ðàñïîëîæåíû. Íå ðåêîìåíäóåòñÿ
«ðàçðûâàòü» òàáëèöó è ïåðåíîñèòü ÷àñòü åå íà äðóãóþ ñòðàíè-
öó. Åñëè òàáëèöà èëè ãðàôèê çàèìñòâîâàíû èëè ñîñòàâëåíû íà
îñíîâå äàííûõ èç åæåãîäíèêîâ è ñòàòèñòè÷åñêèõ ñáîðíèêîâ
èëè äðóãèõ ëèòåðàòóðíûõ èñòî÷íèêîâ, íàäî îáÿçàòåëüíî äå-
ëàòü ññûëêó íà ïåðâîèñòî÷íèê (ïî ïðàâèëàì öèòèðîâàíèÿ).
     Â òåêñòå êóðñîâîé ðàáîòû íå äîëæíî áûòü ñîêðàùåíèé,
çà èñêëþ÷åíèåì îáùåïðèíÿòûõ â ìàøèíîïèñè.
     Ïîñëå ñïèñêà èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû íåîáõîäèìî
ïîñòàâèòü äàòó íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ïîäïèñü ñòóäåíòà.



       4. ÒÐÅÁÎÂÀÍÈß Ê ÎÔÎÐÌËÅÍÈÞ
 ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÎÉ ×ÀÑÒÈ ÊÓÐÑÎÂÎÉ ÐÀÁÎÒÛ

     Îôîðìëåíèå áèáëèîãðàôè÷åñêîé ÷àñòè êóðñîâîé ðàáîòû
âêëþ÷àåò â ñåáÿ èñïîëüçîâàíèå öèòàò è ññûëîê, îôîðìëåíèå
ñïèñêà ëèòåðàòóðû è áèáëèîãðàôè÷åñêîå îïèñàíèå äîêóìåí-
òîâ â ýòîì ñïèñêå.
     Áèáëèîãðàôè÷åñêèå ññûëêè óïîòðåáëÿþòñÿ ïðè öèòèðî-
âàíèè, çàèìñòâîâàíèè ïîëîæåíèé, ôîðìóë, òàáëèö, èëëþñò-

                                                           9