Учебно-методическое пособие по развитию навыков научной речи (для студентов-иностранцев) по специальности 520600 - "Журналистика" - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

                                  12

 1. Журналистика – это общественная деятельность по сбору, обработке и
    периодическому распространению актуальной социальной информации.
 2. Журналистика как средство массовой коммуникации – посредник в
    общении.
 3. Публицистика – это способ энергичного влияния на умы, настроения и
    поведение людей.
 4. Аудиметр – прибор, используемый для изучения данных о популярности
    телепрограмм.
 5. Вертикальное панорамирование – плавный поворот кино- или
    телекамеры вокруг горизонтальной оси сверху вниз.
 6. Серия из двух фотографий – диптих.
 7. Имидж-маркетинг – использование знаменитостей для рекламы товара.
 8. Кинесика – совокупность жестов, телодвижений и поз, используемых в
    процессе человеческого общения.
 9. Рейтинг – параметр, по которому определяется популярность программы,
    станции.
 10.Текстовка – подпись, текст под фотографией, иллюстрацией в газете,
    журнале, каком-либо рекламном издании.
 11.Таблоид – малоформатная газета.
 12.Разворот – форма подачи материалов на двух внутренних смежных
    страницах.
 13.Лид – первое предложение или абзац информационного сообщения;
    газетная информация, помещенная на видном месте.
 14.Копирайтер – одна из основных творческих профессий в рекламе,
    заключающаяся в создании рекламных текстов, слоганов, рекламных
    телероликов.
 15.Бокс – газетное рекламное объявление, помещённое в рамку.
 16.Брифинг – краткая, сжатая во времени инструктивная встреча
    журналистов с представителями официальной структуры.
 17.Резкость – третий творческий момент съемки.
 18.Мультисъемка – это фотографирование нескольких различных сюжетов
    на один кадр.
 19.Точка съемки – это положение камеры в вертикальном пространстве, но
    по отношению к объекту.

            VII. Характеристика предметов, явлений, процессов
           по их принадлежности к какому-либо классу, по форме

форма
система       чего? (родительный падеж)
сущность
класс

Страницы