Проектирование медицинских приборов, систем и комплексов. Леонтьев Е.А - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14
2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
2.1. При постановке задачи проектирования целесообразно вначале
ознакомиться и упорядочить задачу в общем плане, не вникая в техниче-
ские детали, исходя из входных и выходных величин. Необходимо иссле-
довать будущее изделие в ожидаемых условиях его эксплуатации и опре-
делить всю вытекающую из постановки задачи информацию об окру-
жающей среде, функциях и структуре.
При анализе технической проблемы уточнение задачи проектирова-
ния возможно в следующей последовательности:
а) определение назначения технического изделия, для чего необхо-
димо письменно сформулировать техническую задачу, определить облас-
ти применения;
б) уточнение данных о функциях изделия:
Взаимодействие с окружающей средой:
определить систему «объектокружающая среда»;
определить входные и выходные величины, как с точки зрения
преобразования входных величин в выходные, так и во взаимодействии
объекта с внешней средой;
определить области значений и допуски на входные и выходные
величины.
Внутренние процессы при выполнении функций:
определить существующие и требуемые частные функции;
выявить параметры структуры, важные для выполнения функций;
определить возможные состояния аппаратуры;
сформулировать соотношения между входными и выходными ве-
личинами.
Упорядочение функций:
выявить различия между величинами, характеризующими функ-
ции прибора, и величинами, не относящимися к функциям прибора (усло-
вия работы, внешние воздействия);
определить зависимости между функциями;
оценить функции по их важности с точки зрения их назначения
(основные, вспомогательные и др. функции);
оценить степень полноты данных о функциях.
2.2. Содержание ДП определяется заданием на дипломное проекти-
рование (ЗДП). ЗДП может содержать как минимум информации относи-
тельно проектируемого объекта, например, только название (усилитель
биопотенциалов), так и некоторый, недостаточный для составления ТЗ
перечень требований как, например, в ЗДП прил. Д.