Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 12 стр.

подозрительностью по отношению к своему окружению? Каковы
были масштабы опричного террора и результаты опричнины?
      Вопрос 4. Кризис конца XVI – начала XVII в. охватил все сферы
жизни общества, т.е. был системным. Подумайте, в чем выразился эко-
номический кризис и каковы были его последствия? Рассмотрите до-
кументы о закрепощении крестьян (Хрестоматия, с. 133–136). В чем
заключались причины временного прикрепления тяглых людей к по-
стоянному месту жительства в 1580-х годах? Что такое крепостное
право и каковы его характерные черты в России? Следует иметь в виду,
что заповедные годы, в течение которых был запрещен переход крес-
тьян, не гарантировали их безусловного прикрепления, но зато резко
усилили напряженность между землевладельцами и крестьянами с
одной стороны, и между землевладельцами, переманивавшими к себе
крестьян, с другой. Сделайте вывод о причинах и проявлениях соци-
ального кризиса в России на рубеже XVI–XVII вв. Какую роль в разви-
тии политического кризиса сыграло пресечение династии Рюрикови-
чей в 1598 г? Почему народ считал узурпатором царя Бориса Годуно-
ва?
      Вопрос 5. Смутное время 1604–1618 гг. – это первая граждан-
ская война в истории России. Назовите основные признаки граж-
данской войны. Что было главной причиной гражданской войны?
Что такое самозванчество и почему оно появилось в России имен-
но в начале XVII в? Прочтите и проанализируйте документы о
восстании Болотникова (Хрестоматия, с. 142–144). Какую роль в
годы Смуты играли крестьянские и городские восстания?
      Изучение этого вопроса необходимо начать с рассказа о це-
лях интервенции Польши и Швеции в 1609–1612 гг. Правящая эли-
та России проявила полную неспособность сохранить независи-
мость страны и пригласила на русский трон сына польского коро-
ля Владислава. Новгород признал власть шведского короля. К 1611
г. Россия раскололась на пять крупных территорий, каждая из ко-
торых обладала своими институтами государственного управле-
ния и вела вооруженную борьбу с другими политическими центрами.
Перескажите содержание документов о II ополчении и сделайте вы-
вод о масштабах национальной катастрофы в годы Смуты (Хрестома-
тия, с. 144–146). Какие слои населения и в каких регионах организова-

                                 12