Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 80 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

80
Охарактеризуйте общественно-политическую и культурную жизнь
советского общества в послевоенный период. Расскажите о развитии на-
родного образования, литературы, искусства. Почему власти постепенно
ужесточают контроль над всеми сферами духовной жизни? Какую роль в
этом процессе сыграли специальные постановления по вопросам литера-
туры и искусства? Расскажите о гонениях на деятелей культуры и науки и
последствиях
этих кампаний.
Почему в конце 40-х годов вновь особый размах приобрета-
ют политические репрессии? Приведите примеры громких поли-
тических дел. Какие цели ставил И. Сталин, ужесточая поли-
тический режим?
Подведите итоги восстановительного периода, отметьте
главные достижения страны, выделите негативные моменты это-
го этапа развития.
Вопрос 2. Расскажите о борьбе за лидерство
в КПСС после
смерти И. Сталина. Какие цели ставил Н.С. Хрущев в своей по-
литике? В чём состояла новизна экономической стратегии?
Подробно остановитесь на аграрной политике в 50-ые годы.
Расскажите о новом экономическом курсе, сформулированном
Г.М. Маленковым. Каковы были главные задачи этого курса?
Проанализируйте решения сентябрьского 1953 г. и февральско-
мартовского
1954 г. Пленумов ЦК КПСС, перечислите те меры,
которые были намечены для оздоровления аграрного сектора
экономики. Какие практические результаты были достигнуты?
Расскажите об экспериментах и поисках Н.С. Хрущёва в
области аграрной политики. Почему все эти меры не дали ожи-
даемых результатов? В чём причины кризиса сельского хозяй-
ства конца 50-хначала 60-
х годов?
Расскажите о перестройке управления экономикой. Какие
ставились задачи в ходе реорганизации системы управления и
создания Совнархозов? Каковы последствия этой реформы?
Подробно остановитесь на политике Н.С. Хрущёва в соци-
альной сфере. Какие конкретные шаги были предприняты для
улучшения благосостояния народа?
Расскажите о развитии советской науки в 50-ыеначале 60-
х годов,
освоении космоса, атомной энергетике и т. д.
     Охарактеризуйте общественно-политическую и культурную жизнь
советского общества в послевоенный период. Расскажите о развитии на-
родного образования, литературы, искусства. Почему власти постепенно
ужесточают контроль над всеми сферами духовной жизни? Какую роль в
этом процессе сыграли специальные постановления по вопросам литера-
туры и искусства? Расскажите о гонениях на деятелей культуры и науки и
последствиях этих кампаний.
     Почему в конце 40-х годов вновь особый размах приобрета-
ют политические репрессии? Приведите примеры громких поли-
тических дел. Какие цели ставил         И. Сталин, ужесточая поли-
тический режим?
     Подведите итоги восстановительного периода, отметьте
главные достижения страны, выделите негативные моменты это-
го этапа развития.
     Вопрос 2. Расскажите о борьбе за лидерство в КПСС после
смерти И. Сталина. Какие цели ставил Н.С. Хрущев в своей по-
литике? В чём состояла новизна экономической стратегии?
     Подробно остановитесь на аграрной политике в 50-ые годы.
Расскажите о новом экономическом курсе, сформулированном
Г.М. Маленковым. Каковы были главные задачи этого курса?
Проанализируйте решения сентябрьского 1953 г. и февральско-
мартовского 1954 г. Пленумов ЦК КПСС, перечислите те меры,
которые были намечены для оздоровления аграрного сектора
экономики. Какие практические результаты были достигнуты?
     Расскажите об экспериментах и поисках Н.С. Хрущёва в
области аграрной политики. Почему все эти меры не дали ожи-
даемых результатов? В чём причины кризиса сельского хозяй-
ства конца 50-х – начала 60-х годов?
     Расскажите о перестройке управления экономикой. Какие
ставились задачи в ходе реорганизации системы управления и
создания Совнархозов? Каковы последствия этой реформы?
     Подробно остановитесь на политике Н.С. Хрущёва в соци-
альной сфере. Какие конкретные шаги были предприняты для
улучшения благосостояния народа?
     Расскажите о развитии советской науки в 50-ые – начале 60-
х годов, освоении космоса, атомной энергетике и т. д.

                                 80