Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 91 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

91
ятии», «Об общих началах предпринимательства в СССР», «Об ин-
дивидуальной трудовой деятельности», «О кооперации»?
Варианты перехода к рыночной экономике.
Вопрос 2. Выясните суть концепции «нового политического
мышления». Уделите внимание реализации концепции, условно
выделив 2 этапа: 1985-1988 гг. и 1988-1989 гг. и главные направ-
ления деятельности: преодоление конфронтации между Востоком
и Западом, урегулирование региональных конфликтов, призна-
ние
существующего миропорядка и отказ от идеологических пред-
почтений.
Отметьте улучшение отношений с США, европейскими го-
сударствами, Китаем, странами Юго-Восточной и Южной Азии,
Латинской Америки, ЮАР. Начало разоружения. Особо выде-
лите вывод советских войск из Афганистана. Кризис социалис-
тической системы. Перемены в странах Восточной Европы.
Дайте оценку «нового мышления», подчеркнув его
положи-
тельные стороны и негативные последствия, приведшие к распа-
ду биполярной системы международных отношений, на которой
базировалась стабильность в мире.
Вопрос 3. Свяжите духовную жизнь с гласностью, демокра-
тизацией: обновление официальной идеологии под девизом:
«Больше демократии, больше социализма!», переосмысление ис-
торического прошлого, реабилитация жертв политических реп-
рессий, признание незаконными репрессии против
депортирован-
ных народов, снятие запрета с художественных произведений,
изменение роли средств массовой информации и т.д.
Определите роль в жизни общества главных идеологов глас-
ности – Яковлева А.А., Медведева В., публицистов – Лациса О.,
Шмелева Н., Попова Г.. Бунича П., Селюнина В. и др.
Выясните, что нового дала стране художественная литера-
тура
периода перестройки. Расскажите о произведениях Рыбако-
ва А., Дудинцева В., Гранина Д., Приставкина А. Основные темы
театра, кинематографа, телевидения.
Дайте объективную оценку гласности, отметив ее положи-
тельные и отрицательные стороны.
ятии», «Об общих началах предпринимательства в СССР», «Об ин-
дивидуальной трудовой деятельности», «О кооперации»?
     Варианты перехода к рыночной экономике.
     Вопрос 2. Выясните суть концепции «нового политического
мышления». Уделите внимание реализации концепции, условно
выделив 2 этапа: 1985-1988 гг. и 1988-1989 гг. и главные направ-
ления деятельности: преодоление конфронтации между Востоком
и Западом, урегулирование региональных конфликтов, призна-
ние существующего миропорядка и отказ от идеологических пред-
почтений.
     Отметьте улучшение отношений с США, европейскими го-
сударствами, Китаем, странами Юго-Восточной и Южной Азии,
Латинской Америки, ЮАР. Начало разоружения. Особо выде-
лите вывод советских войск из Афганистана. Кризис социалис-
тической системы. Перемены в странах Восточной Европы.
     Дайте оценку «нового мышления», подчеркнув его положи-
тельные стороны и негативные последствия, приведшие к распа-
ду биполярной системы международных отношений, на которой
базировалась стабильность в мире.
     Вопрос 3. Свяжите духовную жизнь с гласностью, демокра-
тизацией: обновление официальной идеологии под девизом:
«Больше демократии, больше социализма!», переосмысление ис-
торического прошлого, реабилитация жертв политических реп-
рессий, признание незаконными репрессии против депортирован-
ных народов, снятие запрета с художественных произведений,
изменение роли средств массовой информации и т.д.
     Определите роль в жизни общества главных идеологов глас-
ности – Яковлева А.А., Медведева В., публицистов – Лациса О.,
Шмелева Н., Попова Г.. Бунича П., Селюнина В. и др.
     Выясните, что нового дала стране художественная литера-
тура периода перестройки. Расскажите о произведениях Рыбако-
ва А., Дудинцева В., Гранина Д., Приставкина А. Основные темы
театра, кинематографа, телевидения.
     Дайте объективную оценку гласности, отметив ее положи-
тельные и отрицательные стороны.


                               91

Страницы