Приобретение практических навыков работы дежурного по станции. Левченко А.С - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГУПС | Самара

Составители: 

Рубрика: 

5
специализацией, установленной ТРА станции, не допуская их задержки у входного
сигнала, при безусловном обеспечении безопасности движения.
В каждой лабораторной работе для конкретных условий работы станции
рассматриваются способы и порядок выполнения операций дежурным по станции и
другими работниками, связанными с движением поездов, по обеспечению безопасного и
беспрепятственного приема и отправления поездов с
учетом требований ПТЭ, ИДП.
При работе на станции одного студента в должности ДСП он выполняет лично все
операции, связанные с приемом, отправлением и пропуском поездов; при двух студентах
- первый работает в должности ДСП, а второй - в должности оператора; при трех
студентах - первый выполняет обязанности ДСП в нечетной горловине станции, второй
-
в четной, третий - работает в должности оператора.
2.4.Сдача зачета по лабораторной работе
По результатам выполненной лабораторной работы каждый студент должен
представить письменный отчет, который включает в себя ответы на вопросы по теме
работы и результаты выполненной лабораторной работы.
Зачет по лабораторной работе включает проверку знаний теоретических вопросов и
проверку
степени овладения практическими навыками работы ДСП.
Задание на следующую лабораторную работу выдается в конце занятий.
Лабораторная работа №1
Общие положения по работе дежурного по станции
1.Цель работы
В процессе выполнения лабораторной работы студент должен:
-усвоить функциональные и должностные обязанности дежурного по станции;
-овладеть навыками работы на АРМ по
вводу (выводу) информации и ее считывания;
-выработать умение пользоваться устройствами управления на рабочем месте
дежурного по станции (пульт-табло МРЦ).
2.Исходные данные
1.Схема железнодорожного участка и станций (выводятся на экран монитора путем
включения тренажера ДЦ/ЭЦ).
2.Пульты-табло МРЦ станций участка.
3.Литература (см.п.6).
3.Задание на
выполнение работы
1.Изучить (с кратким изложением в отчете) порядок запуска тренажера ДЦ/ЭЦ,
порядок работы с меню, окном, выведения на экран монитора схем станций и получения
информации о всех объектах на станции и подъездных путях.
2.Ознакомиться со станцией и ее путевым развитием на основании информации,
содержащейся в тренажере (станция задается
руководителями занятий).
В отчете привести схему станции с указанием путевого развития, специализации и
длины путей (по форме, установленной образцом ТРА), и других станционных
устройств.
3.Изучить (с изложением в отчете) характер работы, основные задачи и функции
станции.

Страницы