Организационные структуры управления. Либкинд Е.В - 17 стр.

UptoLike

мы, как определенную реакцию на выходе системы, как инвариант поведения систе-
мы (какое бы поведение ни осуществляла система, она стремиться к определенной
точке). Правилом выбора предпочтительного варианта решения из ряда альтернатив-
ных является критерий. Если имеется достаточная информация о критериях и они
являются количественными, то можно связать аналитическим выражением цель и
средства ее достижения, что будет представлять собой критерий эффективности, или
критерий развития системы.
Английский кибернетик С. Бир подразделяет все системы по уровню сложно-
сти на три группы - простые, сложные и очень сложные, а наш соотечественник-
математик Г. Н. Поваров делит все системы в зависимости от числа элементов, вхо-
дящих в них, на четыре группы:
1) малые системы (10 —10
3
элементов);
2) сложные системы (10
3
— 10
7
элементов);
3) ультрасложные системы (10
7
—10
30
элементов);
4) суперсистемы (10
30
— 10
200
элементов).
В качестве примеров систем второй группы он приводится транспортную сис-
тему большого города, третьей группы - социальные организации, четвертой группы -
Вселенную.
И. В. Блауберг, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин предлагают классификацию сис-
темных объектов, опираясь на которую можно выделить обоснованно тот класс сис-
тем, который является специфическим для системных исследований и отличает эти
последние от других направлений развития научного познания.
По-видимому, классификация систем вряд ли может рассматриваться как са-
мостоятельная задача, выдвинутая безотносительно к предмету и целям исследова-
ния. Поэтому приведенные ниже различные типы систем, указанные авторы не счи-
тают исчерпывающими и единственно возможными.
Все существующие в действительности совокупности объектов (а всякая сис-
тема представляет собой такую совокупность, хотя не всякая совокупность есть сис-
тема) можно разбить на три большие класса:
Неорганизованная совокупность (примером ее может случайное скопление
людей на улице) лишена каких-либо существенных черт внутренней организации.
Связи между ее составляющими носят внешний, случайный, несущественный харак-
тер. Входя в состав такого объединения или покидая его, составляющие не претерпе-
вают каких-либо изменений, что говорит об отсутствии у подобной совокупности це-
лостных, интегративных свойств. Свойства совокупности в целом по существу сов-
падают с суммой свойств частей (составляющих), взятых изолированно. Следова-
тельно, такая совокупность лишена системного характера.
Два других класса совокупностейнеорганичные и органичные системы
характеризует наличие связей между элементами и появление в целостной системе
новых свойств, не присущих элементам в отдельности. Связь, целостность и обу-
словленная ими устойчивая структуратаковы отличительные признаки любой
системы.
Если же мы пойдем дальше по пути классификации и попытаемся различить
органичные и неорганичные системы, то обнаружим, что довольно трудно провести
строгое разделение указанных систем по структурному принципу (т.е. по их составу,
17
мы, как определенную реакцию на выходе системы, как инвариант поведения систе-
мы (какое бы поведение ни осуществляла система, она стремиться к определенной
точке). Правилом выбора предпочтительного варианта решения из ряда альтернатив-
ных является критерий. Если имеется достаточная информация о критериях и они
являются количественными, то можно связать аналитическим выражением цель и
средства ее достижения, что будет представлять собой критерий эффективности, или
критерий развития системы.
      Английский кибернетик С. Бир подразделяет все системы по уровню сложно-
сти на три группы - простые, сложные и очень сложные, а наш соотечественник-
математик Г. Н. Поваров делит все системы в зависимости от числа элементов, вхо-
дящих в них, на четыре группы:
      1) малые системы (10 —103 элементов);
      2) сложные системы (103 — 107 элементов);
      3) ультрасложные системы (107 —1030 элементов);
      4) суперсистемы (1030 — 10200 элементов).
      В качестве примеров систем второй группы он приводится транспортную сис-
тему большого города, третьей группы - социальные организации, четвертой группы -
Вселенную.
      И. В. Блауберг, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин предлагают классификацию сис-
темных объектов, опираясь на которую можно выделить обоснованно тот класс сис-
тем, который является специфическим для системных исследований и отличает эти
последние от других направлений развития научного познания.
       По-видимому, классификация систем вряд ли может рассматриваться как са-
мостоятельная задача, выдвинутая безотносительно к предмету и целям исследова-
ния. Поэтому приведенные ниже различные типы систем, указанные авторы не счи-
тают исчерпывающими и единственно возможными.
      Все существующие в действительности совокупности объектов (а всякая сис-
тема представляет собой такую совокупность, хотя не всякая совокупность есть сис-
тема) можно разбить на три большие класса:
       Неорганизованная совокупность (примером ее может случайное скопление
людей на улице) лишена каких-либо существенных черт внутренней организации.
Связи между ее составляющими носят внешний, случайный, несущественный харак-
тер. Входя в состав такого объединения или покидая его, составляющие не претерпе-
вают каких-либо изменений, что говорит об отсутствии у подобной совокупности це-
лостных, интегративных свойств. Свойства совокупности в целом по существу сов-
падают с суммой свойств частей (составляющих), взятых изолированно. Следова-
тельно, такая совокупность лишена системного характера.
      Два других класса совокупностей — неорганичные и органичные системы —
характеризует наличие связей между элементами и появление в целостной системе
новых свойств, не присущих элементам в отдельности. Связь, целостность и обу-
словленная ими устойчивая структура — таковы отличительные признаки любой
системы.
      Если же мы пойдем дальше по пути классификации и попытаемся различить
органичные и неорганичные системы, то обнаружим, что довольно трудно провести
строгое разделение указанных систем по структурному принципу (т.е. по их составу,

                                                                        17