Лихенология. Лиштва А.В - 5 стр.

 Глава 1. ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ЛИХЕНОЛОГИЯ»

     Курс «Лихенология» является специальным курсом и предла-
гается студентам биолого-почвенного факультета, обучающимся
по специальности «Биология», специализации «Ботаника» в 9-м
семестре. На курс отведено 34 аудиторных часа, из которых 17 –
лекционные и 17 лабораторно-практические. В настоящее время
курс «Лихенология» читается только в двух университетах России –
Санкт-Петербургском и Иркутском.
     Основная цель курса – формирование у студентов знаний
об особенностях строения и функционирования лихенизирован-
ных грибов (лишайников), их распространении, таксономических
группах и возможностях практического использования лишайни-
ков. В этой связи решаются следующие задачи:
         ƒ формирование у студентов четкой системы знаний об
     особенностях строения и функционирования лишайниковых
     организмов, их макро- и микроструктуре, приспособитель-
     ных особенностях, способах размножения;
         ƒ приобретение студентами знаний о принципах клас-
     сификации лишайников, родственных отношениях система-
     тических групп и возможных путях их эволюции, а также о
     значении конкретных групп лишайников в природных эко-
     системах и хозяйстве;
         ƒ создание у студентов представления об особенностях
     лихеноиндикации как одного из разделов мониторинга ок-
     ружающей среды.
     Значение дисциплины определяется необходимостью про-
фессионального ориентирования специалиста на научно-
исследовательскую (способность самостоятельно выполнять науч-
но-исследовательскую работу, участвовать в реализации научных
проектов профессиональной деятельности, проводить работы в
области охраны природы) и педагогическую (способность осуще-
ствлять всю необходимую образовательно-педагогическую и вос-
питательную работу в средней школе и дополнительных образо-
вательных учреждениях) деятельность.
     За время изучения курса студенты учатся определять ли-
шайники, знакомятся с особенностями их экологии, степенью
изученности лишайниковой флоры региона, приуроченности ли-
шайниковых организмов к определенным наземным и водным
экотопам, включая акваторию озера Байкал.
     Текущая аттестация: Устный опрос по основным теорети-
ческим блокам изучаемого материала, сообщения, рефераты, оп-
ределение гербарного материала лишайников.
     Итоговая аттестация – зачет.

                                                               5