Составители:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Как известно, для достижения должного уровня и эффекта от
самостоятельной работы студентов необходимо наличие достаточного
количества разнообразных пособий и разработок по отдельным разде-
лам и темам, прежде всего таких, которые позволили бы обучающим-
ся максимально самостоятельно усвоить тот или иной материал.
Такие пособия и разработки окажут существенную помощь при
повторении материала, при устранении имеющихся пробелов в зна-
ниях, а самое главное – приучат студентов к самостоятельным заняти-
ям, укажут им принципы и методы эффективного и рационального
изучения других разделов и тем курса.
Данное пособие преследует такие задачи: индивидуализация
процесса обучения; создание благоприятного психологического кли-
мата (при выполнении заданий никто не отвлекает и не мешает рабо-
те); улучшение качества обучения; устойчивое повышение мотивации
учения; акцентирование внимания студентов на изучаемом материале.
В пособии содержатся задания по всем разделам морфологии, для
выполнения которых предложено несколько вариантов иллюстратив-
ного материала (8-10). По таким объёмным темам, как «Имя существи-
тельное», «Глагол», сами задания также являются вариантными.
Даны образцы морфологического разбора слов всех частей речи;
вопросы для самоконтроля; списки обязательной и дополнительной
литературы, список словарей.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Как известно, для достижения должного уровня и эффекта от
самостоятельной работы студентов необходимо наличие достаточного
количества разнообразных пособий и разработок по отдельным разде-
лам и темам, прежде всего таких, которые позволили бы обучающим-
ся максимально самостоятельно усвоить тот или иной материал.
Такие пособия и разработки окажут существенную помощь при
повторении материала, при устранении имеющихся пробелов в зна-
ниях, а самое главное – приучат студентов к самостоятельным заняти-
ям, укажут им принципы и методы эффективного и рационального
изучения других разделов и тем курса.
Данное пособие преследует такие задачи: индивидуализация
процесса обучения; создание благоприятного психологического кли-
мата (при выполнении заданий никто не отвлекает и не мешает рабо-
те); улучшение качества обучения; устойчивое повышение мотивации
учения; акцентирование внимания студентов на изучаемом материале.
В пособии содержатся задания по всем разделам морфологии, для
выполнения которых предложено несколько вариантов иллюстратив-
ного материала (8-10). По таким объёмным темам, как «Имя существи-
тельное», «Глагол», сами задания также являются вариантными.
Даны образцы морфологического разбора слов всех частей речи;
вопросы для самоконтроля; списки обязательной и дополнительной
литературы, список словарей.
3
