Составители:
Рубрика:
58
4. Переход слов других частей речи в предлоги.
5. Употребление предлогов с падежными формами имён.
6. Роль предлогов в выражении падежного значения.
7. Словообразующие функции предлогов.
8. Изучение предлогов в школе.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОГОВ
1. Часть речи.
2. Разряд по значению (характеру выражаемых отношений).
3. С каким падежом употреблён в анализируемом тексте; вооб-
ще в языке.
4. Разряд по структуре: простой или составной.
5. Разряд по образованию и соотношению с другими частями
речи: непроизводный или производный (наречный, отыменный, отгла-
гольный). Для непроизводных указать, имеется, ли аналог в системе
глагольных префиксов.
Образец разбора
Современный человек находится перед гималаями библиотек в
положении золотоискателя … (С. Вавилов).
Перед – предлог, первообразный, аналога в системе глагольных
префиксов не имеет. Конкретность семантики сохранена. Употреблён
в тексте и может употребляться в языке только с творит. падежом. вы-
ражает пространственные (локальные) отношения. Непроизводный
(немотивированное значение.).
В положении – предлог, производный, отыменный. Употреблён
в тексте и может употребляться в языке только с родительным паде-
жом. Выражает сравнительные отношения. Образован морфолого-
синтаксическим способом вместе с лексико-синтаксическим: препо-
зиционализация предложно-падежной формы.
СОЮЗ
Задания
1. Выпишите союзы, распределяя их по группам.
2. Раскройте скобки, установив слитное или раздельное написа-
ние заключённых в них слов.
3. Составьте предложения с данными словами.
Вариант 1
1. На заре шёл дождь, но после восхода тучи разошлись
(М. Шолохов). Если ночь была спокойна, солнце весело взойдёт
4. Переход слов других частей речи в предлоги.
5. Употребление предлогов с падежными формами имён.
6. Роль предлогов в выражении падежного значения.
7. Словообразующие функции предлогов.
8. Изучение предлогов в школе.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОГОВ
1. Часть речи.
2. Разряд по значению (характеру выражаемых отношений).
3. С каким падежом употреблён в анализируемом тексте; вооб-
ще в языке.
4. Разряд по структуре: простой или составной.
5. Разряд по образованию и соотношению с другими частями
речи: непроизводный или производный (наречный, отыменный, отгла-
гольный). Для непроизводных указать, имеется, ли аналог в системе
глагольных префиксов.
Образец разбора
Современный человек находится перед гималаями библиотек в
положении золотоискателя … (С. Вавилов).
Перед – предлог, первообразный, аналога в системе глагольных
префиксов не имеет. Конкретность семантики сохранена. Употреблён
в тексте и может употребляться в языке только с творит. падежом. вы-
ражает пространственные (локальные) отношения. Непроизводный
(немотивированное значение.).
В положении – предлог, производный, отыменный. Употреблён
в тексте и может употребляться в языке только с родительным паде-
жом. Выражает сравнительные отношения. Образован морфолого-
синтаксическим способом вместе с лексико-синтаксическим: препо-
зиционализация предложно-падежной формы.
СОЮЗ
Задания
1. Выпишите союзы, распределяя их по группам.
2. Раскройте скобки, установив слитное или раздельное написа-
ние заключённых в них слов.
3. Составьте предложения с данными словами.
Вариант 1
1. На заре шёл дождь, но после восхода тучи разошлись
(М. Шолохов). Если ночь была спокойна, солнце весело взойдёт
58
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »
