Состояние вопроса об отходах и современных способах их переработки. Лобачева Г.К - 146 стр.

UptoLike

Рубрика: 

 146 
ÊÎÍÒÐÎËÜ ÇÀ
ÎÁÐÀÙÅÍÈÅÌ
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ
ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÈ È
ÝÊÎÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ
Ó×ÅÒ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
ïàñïîðòèçàöèÿ
ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ
ËÈÖÅÍÇÈÐÎÂÀÍÈß
ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß
ÑÈÑÒÅÌÀ
ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈÈ
ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÉ
ÁÀÍÊ ÄÀÍÍÛÕ
«ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÛ
»
ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÉ ÏÀÑÏÎÐÒ
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÀ
ïðîèçâîäèòåëü, îáúåì, ñîñòàâ, êëàññ
îïàñíîñòè, ðåñóðñíûå
õàðàêòåðèñòèêè, òåõíîëîãè÷åñêèå
ðåøåíèÿ ïî îáðàùåíèþ, ìåðû
ïðåäîñòîðîæíîñòè ïðè îáðàùåíèè ñ
ïðîìîòõîäàìè
ÐÅØÅÍÈÅ ÂÎÏÐÎÑÎÂ ÏÎ ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÌÓ ÎÁÐÀÙÅÍÈÞ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ
ÏÀÑÏÎÐÒÈÇÀÖÈÈ, ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈÈ È ËÈÖÅÍÇÈÐÎÂÀÍÈß
ÕÐÀÍÅÍÈÅ,
ÇÀÕÎÐÎÍÅÍÈÅ
ÒÐÀÍÑÏÎÐÒ
ÏÅÐÅÐÀÁÎÒÊÀ
ÏÐÎÈÇÂÎÄÑÒÂÎ
È ÌÀÐÊÅÒÈÍÃ
Ðèñ. 10. Ñõåìà óïðàâëåíèÿ ïðîìîòõîäàìè â ðåãèîíå
íà îñíîâå èõ ïàñïîðòèçàöèè è ñåðòèôèêàöèè
ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
(íà îñíîâå ïàñïîðòèçàöèè)
- ïðîöåíò îò îïëàòû,
ëèöåíçèîííûé äîãîâîð
ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÉ ÁÞÄÆÅÒ
ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈß ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
(ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ ÏÀÑÏÎÐÒÎÂ
È ÄÐÓÃÎÉ ÍÎÐÌÀÒÈÂÍÎÉ
ÄÎÊÓÌÅÍÒÀÖÈÈ)
- ïðîöåíò îò îïëàòû *,
ëèöåíçèîííûé äîãîâî
ð
ÒÐÀÍÑÏÎÐÒ
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
- íàëîã
ÏÅÐÅÐÀÁÎÒÊÀ
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
-íàëîã
ÕÐÀÍÅÍÈÅ
È ÇÀÕÎÐÎÍÅÍÈÅ
ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
-íàëîã
ÊÎÌÌÅÐ×ÅÑÊÈÅ
È ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÎÂÛÅ
ÎÏÅÐÀÖÈÈ
Ñ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÀÌÈ
ÊÀÊ Ñ ÒÎÂÀÐÍÎÉ
ÌÀÑÑÎÉ
-íàëîã
Ðèñ. 11. Äîõîä ðåãèîíà îò ïàñïîðòèçàöèè (ñåðòèôèêàöèè) ïðîìîòõîäîâ
__________
* Ïðîöåíò è îïëàòà îïðåäåëÿþòñÿ óðîâíåì äîâåðèÿ ê ïðåäïðèÿòèþ ñî
ñòîðîíû ðåãèîíàëüíûõ îðãàíîâ, îòâå÷àþùèõ çà ýêîëîãè÷åñêîå áëàãîïîëó÷èå
íàñåëåíèÿ è îêðóæàþùåé ñðåäû.
    Ó×ÅÒ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄΠ                 ÊÎÍÒÐÎËÜ ÇÀ                      ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ
                                     ÎÁÐÀÙÅÍÈÅÌ                           ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÈ È
                                     ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ                          ÝÊÎÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ



     ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß                   ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß ÑÈÑÒÅÌÀ                        ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß
     ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ                      ËÈÖÅÍÇÈÐÎÂÀÍÈß                              ÑÈÑÒÅÌÀ
      ïàñïîðòèçàöèÿ                                                            ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈÈ




     ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÉ                            ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÉ ÏÀÑÏÎÐÒ
      ÁÀÍÊ ÄÀÍÍÛÕ                                 ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÀ
     «ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÛ»                        ïðîèçâîäèòåëü, îáúåì, ñîñòàâ, êëàññ
                                               îïàñíîñòè, ðåñóðñíûå
                                          õàðàêòåðèñòèêè, òåõíîëîãè÷åñêèå
                                            ðåøåíèÿ ïî îáðàùåíèþ, ìåðû
                                         ïðåäîñòîðîæíîñòè ïðè îáðàùåíèè ñ
                                                   ïðîìîòõîäàìè



       ÐÅØÅÍÈÅ ÂÎÏÐÎÑÎÂ ÏÎ ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÌÓ ÎÁÐÀÙÅÍÈÞ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ
                  ÏÀÑÏÎÐÒÈÇÀÖÈÈ, ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈÈ È ËÈÖÅÍÇÈÐÎÂÀÍÈß




      ÕÐÀÍÅÍÈÅ,            ÒÐÀÍÑÏÎÐÒ                       ÏÅÐÅÐÀÁÎÒÊÀ             ÏÐÎÈÇÂÎÄÑÒÂÎ
     ÇÀÕÎÐÎÍÅÍÈÅ                                                                    È ÌÀÐÊÅÒÈÍÃ


         Ðèñ. 10. Ñõåìà óïðàâëåíèÿ ïðîìîòõîäàìè â ðåãèîíå
            íà îñíîâå èõ ïàñïîðòèçàöèè è ñåðòèôèêàöèè

                                    ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÉ ÁÞÄÆÅÒ



          ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ                             ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÖÈß ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ
             (íà îñíîâå ïàñïîðòèçàöèè)                           (ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ ÏÀÑÏÎÐÒÎÂ
               - ïðîöåíò îò îïëàòû,                              È ÄÐÓÃÎÉ ÍÎÐÌÀÒÈÂÍÎÉ
               ëèöåíçèîííûé äîãîâîð                                  ÄÎÊÓÌÅÍÒÀÖÈÈ)
                                                                   -    ïðîöåíò îò îïëàòû *,
                                                                       ëèöåíçèîííûé äîãîâîð




                                                                            ÊÎÌÌÅÐ×ÅÑÊÈÅ
          ÒÐÀÍÑÏÎÐÒ          ÏÅÐÅÐÀÁÎÒÊÀ                ÕÐÀÍÅÍÈÅ           È ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÎÂÛÅ
         ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ         ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ             È ÇÀÕÎÐÎÍÅÍÈÅ             ÎÏÅÐÀÖÈÈ
            - íàëîã              -íàëîã              ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÎÂ           Ñ ÏÐÎÌÎÒÕÎÄÀÌÈ
                                                          -íàëîã            ÊÀÊ Ñ ÒÎÂÀÐÍÎÉ
                                                                                ÌÀÑÑÎÉ
                                                                                 -íàëîã


Ðèñ. 11. Äîõîä ðåãèîíà îò ïàñïîðòèçàöèè (ñåðòèôèêàöèè) ïðîìîòõîäîâ
__________
     * Ïðîöåíò è îïëàòà îïðåäåëÿþòñÿ óðîâíåì äîâåðèÿ ê ïðåäïðèÿòèþ ñî
ñòîðîíû ðåãèîíàëüíûõ îðãàíîâ, îòâå÷àþùèõ çà ýêîëîãè÷åñêîå áëàãîïîëó÷èå
íàñåëåíèÿ è îêðóæàþùåé ñðåäû.


                                            – 146 –