Русский язык и культура речи. Лобашевская И.С. - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КамчатГТУ | Петропавловск-Камчатский

Составители: 

Рубрика: 

13
6. Акцио.
Литература
Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи
для технических вузов. – Ростов-на-Дону, 2000. – § 6.7.
Практические задания.
Выполните письменно один из вариантов упражнения
на стр. 125, 132, 141 из учебника Данцева А.А. и Нефедовой Н.В.
«Русский язык и культура речи для технических вузов».
Требования:
– упражнения должны быт
ь выполнены в тетради для прак-
тических заданий;
– письменные работы принимаются только на данном заня-
тии, не сдавшие работы вовремя приносят их на зачет;
– на титульном листе обязательно писать фамилию, имя, груп-
пу, вариант; обязательно отмечать страницу упражнения; каждое
предложение нумеровать, писать с новой строки через клеточку;
– обязат
ельно не только исправить речевую ошибку и под-
черкнуть исправленное, но и в скобках или графически объяснить
ошибку (без объяснения работа не засчитывается, при затрудне-
нии см. параграф перед упр.).
Творческое задание.
Подберите пример «идеального» выступления (см., например,
речь великих людей) или расскажите о выступлениях великих людей.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дайте определение терм
ину «риторика». Какие слова ему
синонимичны?
2. Назовите известные вам разделы риторики. Что изучает
каждый из них?
3. Назовите виды источников информации.
4. Назовите типы речи в зависимости от общей цели.
14
Практическое занятие № 5
Оратор и его аудитория
Теория.
Подготовьте выступление по следующим темам:
1. Оратор и аудитория.
Литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и
культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону,
2001. – § 5.2.
2. Слушание как процесс.
Литература
Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой к
оммуникации.
– М., 1997.
Практическое задание.
Письменно (в тетради для практических заданий) оформите
выступление. Студент может предложить свою тему или выбрать
из перечисленных ниже:
1. Как телевидение формирует мою личность.
2. Как я готовлюсь к семейной жизни.
3. Законы студенческой жизни.
4. Знаете ли вы, что такое «общага»?
5. Проблемы о
бщения преподавателей и студентов.
6. Моя специальность и современная наука.
Форма:
1. Тема выступления.
2. Цель выступления.
3. Особенности аудитории.
Этап
выступления
Цель этапа
выступления
Методы
достижения цели
Текст
выступления
Вступление
Основная часть
Заключение 
    6. Акцио.
                                                                                     Практическое занятие № 5
                          Литература
                                                                                      Оратор и его аудитория
    Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи
для технических вузов. – Ростов-на-Дону, 2000. – § 6.7.               Теория.
                                                                      Подготовьте выступление по следующим темам:
    Практические задания.                                             1. Оратор и аудитория.
    Выполните письменно один из вариантов упражнения
                                                                                            Литература
на стр. 125, 132, 141 из учебника Данцева А.А. и Нефедовой Н.В.
«Русский язык и культура речи для технических вузов».                  Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и
                                                                   культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону,
                          Требования:
                                                                   2001. – § 5.2.
    – упражнения должны быть выполнены в тетради для прак-
тических заданий;                                                     2. Слушание как процесс.
    – письменные работы принимаются только на данном заня-
                                                                                            Литература
тии, не сдавшие работы вовремя приносят их на зачет;
    – на титульном листе обязательно писать фамилию, имя, груп-        Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации.
пу, вариант; обязательно отмечать страницу упражнения; каждое      – М., 1997.
предложение нумеровать, писать с новой строки через клеточку;
    – обязательно не только исправить речевую ошибку и под-            Практическое задание.
черкнуть исправленное, но и в скобках или графически объяснить         Письменно (в тетради для практических заданий) оформите
ошибку (без объяснения работа не засчитывается, при затрудне-      выступление. Студент может предложить свою тему или выбрать
нии см. параграф перед упр.).                                      из перечисленных ниже:
                                                                       1. Как телевидение формирует мою личность.
    Творческое задание.                                                2. Как я готовлюсь к семейной жизни.
    Подберите пример «идеального» выступления (см., например,          3. Законы студенческой жизни.
речь великих людей) или расскажите о выступлениях великих людей.       4. Знаете ли вы, что такое «общага»?
                                                                       5. Проблемы общения преподавателей и студентов.
            Контрольные вопросы для самопроверки
                                                                       6. Моя специальность и современная наука.
    1. Дайте определение термину «риторика». Какие слова ему           Форма:
синонимичны?                                                           1. Тема выступления.
    2. Назовите известные вам разделы риторики. Что изучает            2. Цель выступления.
каждый из них?                                                         3. Особенности аудитории.
    3. Назовите виды источников информации.
    4. Назовите типы речи в зависимости от общей цели.                     Этап         Цель этапа        Методы           Текст
                                                                       выступления     выступления    достижения цели   выступления
                                                                    Вступление
                                                                    Основная часть
                                                                    Заключение


                              13                                                                 14

Страницы